Vaqt 2 soat
|
Talabalar soni 60 ta
|
Mashg’ulot shakli
|
Ma’ruza
|
Ma’ruza rejasi
|
1. ratsional kasrlar
2. ratsional kasrlarni integrallash.
3. Misollar yechish.
|
Mashg’ulot maqsadi: Sodda ratsional kasrlar va ularni integrallash. Sodda ratsional kasrlar va ularni integrallash ni talabalarga o’rgatish.
|
Pedagogik vazifalar:
|
O’quv faoliyati natijalari:
|
1. ratsional kasrlar va ularni integrallash;
2. ratsional kasrlar va ularni integrallash;
3. Misollar yechishni talabalarga tushuntirish.
|
1. ratsional kasrlar va ularni integrallash;
2. ratsional kasrlar va ularni integrallash;
3. Misollar yechishni talabalar o’rgandi va misollar yecha oldi.
|
O’qitish vositalari
|
ma’ruza matni, tarqatma materiallar, doska,bo’r.
|
O’qitish usullari
|
ma’ruza, tushuntirish, muammoli usul, munozara.
|
O’qitish shakllari
|
Ommaviy
|
O’qitish sharoiti
|
Auditoriya, doska,elektr ta’minoti.
|
Ish bosqichlari
|
O’qituvchi faoliyatining mazmuni
|
Tinglovchi faoliyatining mazmuni
|
1-bosqich.
Kirish
(10 minut)
|
1.1. O’quv mashg’ulotining masadi tushuntiriladi (1.1 ilova).
1.2. Oldingi darsdan kerak bo’ladigan tushunchalarni eslash (1.2 ilova).
|
Mavzu nomini yozib oladilar.
Savollarga javob beradilar.
|
2-bosqich.
Asosiy bo’lim
(60 minut)
|
2.1. Mavzu rejasi yozdiriladi va tayanch tushunchalar tushuntiriladi (2.1 ilova).
2.2. Mavzu boyicha adabiyotlar ro’yxati beriladi. (2.2 ilova)
2.3. Mavzu rejasida ko’rsatilgan barcha mavzuchalar o’qituvchi tomonidan muammoli usulda bayon qilinadi (2.3 ilova)
|
Mavzu rejasini yozib oladi va tinglaydi.
Tinglaydilar. Muammoli darsda ishtirok etadilar.
|
3-bosqich.
Yakunlovchi bo’lim (10 minut)
|
3.1.Mavzu boyicha yakunlovchi xulosalar mustaxkamlash uchun test savollari (3.1 ilova).
3.3. Mavzu boyicha mustaqil o’rganish uchun topshiriqlar beriladi. (3.2 ilova).
|
Savollar javob beriladi.
Yozadilar.
|
