Mavzu: Kitobim, jon kitobim Sana Dilshod Rajab Maqsad

I I O’tgan mavzuni mustahkamlash
O’quvchilarni darsga jalb qilish maqsadida o’quvchilar o’rtasida mushoira o’tkazish .G’olib o’quvchini aniqlab uni baholash.
III Y angi mavzu bayoni O’quv va bilim haqida
O’quv, idrok, bilim haqida alohida to’xtash joiz. O’quv, idrok qorong’i tundagi mash’alaga
o’xshaydi. Bilim esa mash’aldan taralayotgan nurga o’xshaydi.
O’quv qut beradi, bilim – sharaf-shon,
Shu ikkovi tufayli ulug’dir inson. Bunga ishonmasang, shubha qilsang, ko’zingni katta
och. Menga bitta hikmatli gap yaxshi ma’lum: “Bilimdon o’z bilimi tufayli balo, ofatlardan omon qoladi”.
O’quvchilar bilan birgalikda “ O’quv va bilim ” hikoyasini tinglash. O’quvchilarning bilim va o’quv haqidagi fikrlarini tinglash. Davlatimizning bosh g’oyasini o’rganish.
Savol va topshiriqlar.
1. O‘quv, idrok haqida nimalarni bilib oldingiz?
2. Bilim nimaga o‘xshaydi?
3. O‘quv va bilim insonga nima be - radi?
4. Hikmatli gapni matndan o‘qib bering.
IV. Yangi mavzuni mustahkamlash. O’quvchilar bilimlarini oshirish maqsadida maqol, tez aytish va topishmoqlar o’qish.
Maqol: Aqlning qayrog’I – bilim
Tez aytish: Salima, Saida, Sokina sahifani sinchiklab o’qidilar.
Topishmoqlar:
Ikki ajib qulog’I bor, Rangi har xil,
Biri tinglar, biri so’zlar. Nomi bir xil.
Muhokama:
─Mashg’ulot sizga yoqdimi? ─ Mashg’ulot davomida nimalarni bilib oldingiz?
-Yana nimalarni bilishni xoxlaysiz?
V. Baholash.
Dars yakunida umumiy ballar e’lon qilinadi va faol, bilimdon o’quvchilar rag’batlantiriladi.
VI. Uyga vazifa: O’qib o’rganish

3 Mavzu: Kompyuter Ma’naviy ehtiyojlar

Sana______________
Maqsad: DTS talablari asosida o’qigan asari yuzasidan mustaqil so’zlab berishni o’rgatish.