Мавзу: Мактабгача ёшдаги болалар билан луғат ишини олиб боришнинг назарий асослари

Мавзу: Мактабгача ёшдаги болалар билан луғат ишини олиб боришнинг назарий асослари.

• Мавзу: Мактабгача ёшдаги болалар билан луғат ишини олиб боришнинг назарий асослари.
• Маърузачи: Ф.Махамадиева

МАВЗУ РЕЖАСИ:

• МАВЗУ РЕЖАСИ:
• 1. Болалар луғат ишининг вазифалари ва мазмуни.
• 2. Болалар луғат ишининг асосий усуллари.
• 3. Болалар луғатини бойитишда таълимий ўйинларни қўллаш.

Психологияда тил инсоний мулоқотда қўлланиладиган белгиларнинг (товушлар, сўзлар, иборалар, айрим элементларни бирлаштириш ва ўзгартириш қоидалари) энг муҳим табиий тизими сифатида тушунилади. Нутқ эса – инсонларнинг тилдан таълим олиш, яъни ахборотни қабул қилиш ва узатишда фойдаланиш жараёни сифатида тушунилади.

• Психологияда тил инсоний мулоқотда қўлланиладиган белгиларнинг (товушлар, сўзлар, иборалар, айрим элементларни бирлаштириш ва ўзгартириш қоидалари) энг муҳим табиий тизими сифатида тушунилади. Нутқ эса – инсонларнинг тилдан таълим олиш, яъни ахборотни қабул қилиш ва узатишда фойдаланиш жараёни сифатида тушунилади.
• Нутқни ривожлантириш методикаси – мактабгача ёшдаги болаларда нутқни ривожлантиришга йўналтирилган педагогик фаолият қонуниятларини
• ўрганувчи фандир.

Илк ёшдаги ва мактабгача ёшдаги болалар тарбиячисининг болаларга уларнинг ўз она тилини ўргата олиш қобилияти унинг касбий тайёргарлигининг мухим кўрсаткичи хисобланади. Болага табиат ато қилган барча ақлий қобилиятлар она тилини ўзлаштириш, айниқса уни мактабгача

• Илк ёшдаги ва мактабгача ёшдаги болалар тарбиячисининг болаларга уларнинг ўз она тилини ўргата олиш қобилияти унинг касбий тайёргарлигининг мухим кўрсаткичи хисобланади. Болага табиат ато қилган барча ақлий қобилиятлар она тилини ўзлаштириш, айниқса уни мактабгача
• ёшда ўрганиб олиш туфайли юзага чиқади хамда ривожланади. Болаларнинг она тилида авлоддан-авлодга ўтиб келаётган халқ маънавий бойликларини қанчалик мерос қилиб олишлари, тарбияланувчиларнинг келгусида ўз даврининг илмий ютуқларини ўзлаштира олишлари, уларнинг
• инсониятнинг илғор шерий ва эстетик идеалларига содиқлиги, яъни мустақил Ўзбекистонда демократик жамиятнинг тўлақонли қурувчилари бўла олишлари тарбиячига боғлиқдир.