Mavzu: Maktabgacha tarbiya yoshida rolli o’yinlar

Mavzu: Maktabgacha tarbiya yoshida rolli o’yinlar

NORDIC INTERNATIONAL UNIVERSITY
Xalqaro Nordik Universiteti
Bajardi:
Mahmudova Oqila
Fan:
Bolalar psihologiyasi
Bola uchun rolli o'yin - bu kattalar hayotining funktsiyalarini sinab ko'rish, kattalar va tengdoshlar bilan qanday munosabatda bo'lishni o'rganish eng muhim faoliyatdir. Bola rasm chizsa ham, u tasvirlamoqchi bo'lgan syujetni o'ylab topadi. Agar bolaga o'yinchoqlar berilsa va ular bilan yolg'iz qolsa, u o'zini o'ziga jalb qiladigan kasbni topadi. Ammo kattalarning o'yinda ishtirok etishi, uni muayyan pedagogik maqsadlarga erishish usuli sifatida qo'llash maqsadga muvofiqdir.
O'yinlar turlari
Didaktik o'yinlar uchta toifaga bo'linadi.

• Stol o'yinlari
• buyumlar bilan o'yinlar (tabiiy materiallar, o'yinchoqlar),
• so'z o'yinlari yoki so'z o'yinlari.

2-3 yoshli bolalar uchun rolli o'yinlar. Dastlab, bola shunchaki kattalarni nusxa ko'chiradi - bu uning yaqin atrofi. 3-4 yoshli bolalar uchun rolli o'yinlar asta-sekin kasbda o'ynashga o'tadi - bola sotuvchi, oshpaz, shifokorga aylanadi, o'yinchoqlarni o'z sheriklariga aylantiradi. O’yin " Bir oila”, buning uchun kiyim-kechak, idish-tovoq, beshik, aravachali qo'g'irchoqlar kerak bo'ladi. O'yindagi rollar - ona, dada va bola. O'yinning syujeti - ona bolani ovqatlantirishi, uni silkitib, yotqizishi, keyin ovqat pishirishi va dasturxon yozishi kerak. Dadam ishdan uyga keladi, ovqatlanish uchun o'tiradi, keyin chaqaloq bilan o'ynaydi va butun oila sayrga chiqadi.
O’yin " Graft”, bu qo'g'irchoqlar va shifokor to'plamini talab qiladi. Rollar, shifokor va bolali ona. Syujet - ona bolasini shifokorga olib keladi, u chaqaloqni tekshiradi, haroratni o'lchaydi va unga ukol qiladi.
O’yin " Hisob". Qo'g'irchoqlardan tashqari sizda kassa, o'yinchoq pullari, ba'zi tovarlar, o'yinchoq kiyimlari yoki oziq-ovqat bo'lishi kerak. Ular o'rinbosar bo'lishi mumkin. Rollar xaridor va sotuvchi, ehtimol xaridor chaqaloqli onadir. Syujet - xaridor do'konga boradi va nima sotib olishni o'ylaydi, chaqaloq bilan xaridlarni muhokama qiladi. Do'konda ular xaridlarni tanlaydilar, sotuvchiga to'laydilar
“A” HARFIGA MOS SO‘Z TOP
Maqsad: Tarbiyalanuvchilarni maktabga tayyorlash, ularning so‘z boyligini oshirish.
Tarbiyachi savatchaga harflarni kartonga yopishtirilgan holida aralashtirib qo‘yib qo‘yadi. Ishtirokchi bola bitta harf tanlaydi va aynan o‘sha harf bilan boshlanadigan so‘zlarni aytishi kerak. Masalan, a harfini tanlasa, tarbiyachi bolaga a dan boshlanadigan so‘z haqida aytib unga yordam berishi mumkin. Ukadan oldin tug‘ilgan bolani kim deb ataymiz? O‘g‘il bolaga qo‘yiladigan ismlardan biri kabi. O‘yin shartiga ko‘ra har bir bola beshta so‘z topib aytishi va o‘sha so‘zlarning ma’nosini ifodalab berishi zarur.
“BU QAYSI HAYVON?”
Maqsad: Bolalarning atrof-olam haqida bilimlarini oshirish va ularni ijtimoiy-hissiy rivojlantirish.
O‘yinni birinchi bo‘lib tarbiyachi boshlab beradi. U biror hayvon mimikalarini qiladi, unga o‘xshab yuradi, ovoz chiqaradi. Bolalar esa tarbiyachi tasvirlayotgan hayvonning nomini, uning uy hayvoni yoki hayvon ekanligini, u nimalar bilan ozuqlanishini aytib berishlari kerak. Tarbiyachidan keyin guruh ishtirokchilari navbatma-navbat xuddi shu tarzda hayvonlarni xatta-harakatlarini ifodalab beradilar.
E’tiboringiz uchun rahmat!