Yangi mavzuni mustahkamlash:
Конец формы
1.Planetamizning havo qobig`i?
2.Havo haroratini o`lchaydigan asbob?
3.Atmosferaning eng pastki qatlami?
4.Shamolning kuchi va yo`nalishini o`lchaydigan asbob?
5.Havo bosimini o`lchaydigan asbob?
6.Erta bahor va kech kuzda kechasi havo harorati 0o dan pasayganda tushadigan yog`in turi?
7.Havo 0o dan past bo'lganda yog'uvchi yog'in?
8.Bulut hosil bo`lmasa ham yog`adigan yog`in turi?
O’quvchilarni baholash.
Faol ishtirok etgan o’quvchilar baholanadi. Baholar jurnal va kundalik daftarlarga qo’yiladi.
Uyga vazifa: 21 - 23 - bet mavzuni o’qib kelish, mavzu yuzasidan savollarga javob topish. Mavzu yuzasidan savollar tuzish . Yangi mavzuga tayyorlanish.
Sana__________ Sinf: 6 “A”, “B”
Mavzu: Okean suvining sho’rligi, harorati, oqimlari
Darsning maqsadi:
a) O’quvchilarga okean suvining sho’rligi, harorati va oqimlari haqida nazariy bilim berish
b) O’quvchilarda estetik didni shakllantirish, axloqiy va mehnat tarbiyasini berish
v) O’quvchilarning mustaqil fikrlash qobiliyatini o’stirish, dunyoqarashini kengaytirish
A2+
materiklar va okeanlar tabiatiga doir turli manbalardan foydalanib ma’lumotlar topish.
A2+
mavzuga doir tabiiy hodisalarni (harorat, yog‘inlar) aks ettiradigan jadval, diagramma va grafiklarni tuzish va ularning mazmunini tahlil qila olish.
Dars turi: aralash
Dars metodi: og’zaki so’rov, suhbat
Dars jihozi: Xarita, globus, atlas, darslik, konspekt
Darsning borishi
Tashkiliy qism
O’quvchilar bilan salomlashish, davomatni aniqlash
Uyga vazifani so’rash
O’tilgan mavzuni so’rash:
Dengizlar qaysi okeaniga tegishli
Do'stlaringiz bilan baham: |
