Mavzu: “Menejmentning ilmiy maktablari”

Mavzu: 2. “Menejmentning ilmiy maktablari”

Menejment nazariyasining rivojlanish bosqichlari
Ilmiy boshqaruv maktabi
Boshqaruvning mumtoz yoki ma’muriy maktabi
Inson munosabatlar maktabi
Miqdoriy usullar maktabi
Menejment nazariyasi va amaliyotining rivojlanishida ikkita asosiy tarixiy davr mavjud:
Ilm rivojlanishigacha
Ilm rivojlangandan keyingi davr
ilmiy:
industrial
tizimlashtirish davri
axborot

I davr - fandan oldingi davr - miloddan avvalgi 5-7 ming yilliklardan taxminan XVIII asrgacha.

Boshqaruv rivojlanishining uzoq davrlaridan biri. Mehnatni tartibga solish va tashkil etishning birinchi, eng oddiy shakllari ibtidoiy jamoa tuzumi bosqichida mavjud edi. Bu vaqtda boshqaruv urug`, qabila yoki jamoaning barcha a'zolari tomonidan birgalikda amalga oshirilgan. Oqsoqollar, urugʻ va qabila boshliqlari oʻsha davr faoliyatining barcha turlarining yetakchi tamoyilini ifodalaganlar.

Qadimgi misrliklar birinchi marta boshqaruv muammosini hal qilishni o'z zimmalariga oldilar. Taxminan 6 ming yil oldin ular inson faoliyatini maqsadli tashkil etish, uni rejalashtirish va natijalarni kuzatish zarurligini tan oldilar, shuningdek, boshqaruvni nomarkazlashtirish masalasini ko'tardilar.

Qadimgi misrliklar birinchi marta boshqaruv muammosini hal qilishni o'z zimmalariga oldilar. Taxminan 6 ming yil oldin ular inson faoliyatini maqsadli tashkil etish, uni rejalashtirish va natijalarni kuzatish zarurligini tan oldilar, shuningdek, boshqaruvni nomarkazlashtirish masalasini ko'tardilar.

Taxminan bir vaqtning o'zida, qo'shni Bobilda qirol Hammurapi boshqaruv va nazorat ehtiyojlari uchun yozma hujjatlardan (loydan yasalgan taxtachalar) foydalangan, mansabdor shaxslarning javobgarlikni o'z qo'l ostidagilarga o'tkazishni nomaqbul deb tan olgan va ish haqi darajasini qonun bilan belgilagan.