Mavzu: Motiv, Motivatsiya va Hissiyotning namoyon bo'lishi Reja

Masalan, odam sport bilan shug'ullanadi, chunki u o'zining jismoniy va intellektual faolligini ko'rsatishni yaxshi ko'radi (sportdagi zukkolik va nostandart harakatlar ham muvaffaqiyat uchun muhim omillardir). Jismoniy shaxsga sport bilan shug'ullanishga rag'batlantiriladi, agar protsessual-mazmunli motivlar bilan o'yinning jarayoni va mazmuni qoniqtirsa, sport bilan bog'liq bo'lmagan omillar (pul, o'zini o'zi tasdiqlash, kuch va boshqalar).

Masalan, odam sport bilan shug'ullanadi, chunki u o'zining jismoniy va intellektual faolligini ko'rsatishni yaxshi ko'radi (sportdagi zukkolik va nostandart harakatlar ham muvaffaqiyat uchun muhim omillardir). Jismoniy shaxsga sport bilan shug'ullanishga rag'batlantiriladi, agar protsessual-mazmunli motivlar bilan o'yinning jarayoni va mazmuni qoniqtirsa, sport bilan bog'liq bo'lmagan omillar (pul, o'zini o'zi tasdiqlash, kuch va boshqalar).

Protsessual-mazmunli motivlarni aktuallashtirish jarayonida faoliyatning ma'nosi faoliyatning o'zida yotadi (faoliyatning jarayoni va mazmuni odamni jismoniy va intellektual faollikni ko'rsatishga undovchi omil).

Xulosa
Xulosa qilib shuni aytishim mumkinki, hislar. Axloqiy hislar ularning taraqqiyoti uchun yakin hisoblangan estetik hisga doimo tayanadi. Odamlar hayotning turli faktlarga va ularning san`atiga aks ettirishiga qandaydir go`zallik yoki xunuklik, fojiali yoki kulgili, olijanob yoki razil, nozik yoki dag`al hodisalar sifatida munosabatda bo`ladilar. Bu hislar tegishli baholarda, estetik didlarda namoyon bo`ladi va o`ziga xos, badiiy lazzatlanish holatida kechiriladi. Aqliy (intellektual) hislar odamning haqqoniy fikrlarga, soxta, ajablanarli, shubhali, tushunarli yoki tushunib bo`lmaydigan, hayratda qoldiradigan fikrlarga bo`lgan munosabatlarda ifodalanadi. Aqliy hislarga dastavval ajablanishni kiritish mumkin. Ajablanish inson bilish faoliyatining ajralmas tomonidir. Ajablangan va qandaydir tushunib bo`lmaydigan hayratda qoldiradigan emotsiyalarga berilib ketgan odam o`zining bilish ehtiyojlarini ondirishga intiladi. Haqiqatni izlash shubhalanish hissi bilan bir vaqtda amalga oshishi mumkin. Bu his odam faol bilish faoliyati orqali hosil qilgan g`oya hamda e`tiqodlarning hayotga tadbiq qilish uchun bo`lgan kurashning qiyin daqiqalarida unga madad bo`ladi.
Foydalanilgan adabiyotlar
1.Vohidov M., Maktabgacha tarbiya psixologiyasi, T., 1970;
2.Davletshin M., Krbiliyat va uning diagnostikasi, T., 1979;
3.Tokareva V., Talaba shaxsining axloqiy rivojlanish psixologiyasi, T., 1989;
4.Gʻoziyev E., Psixologiya fani XXI ayerda, T., 2002;
5.Gʻoziyev E., Psixologiya, T., 2003;
6.Qodirov B., Layoqat psixologiyasi, T., 1989;
7.Shoumarov Gʻ., Oila psixologiyasi, T., 2000;
8.Karimova V., Ijtimoiy psixologiya, T., 1994.