Mavzu nomi Trigonometrik tenglamalarning turlari va ularni yechish usullari: yordamchi burchak kiritish,chegaralanganlik xususiyatidan foydalanish

III-qism. Yakuniy bosqich 15 daqiqa	Mashg’ulot yakuni 1.O’tilgan mavzu bo’yicha egallagan bilimlar qayerda qo’llananilishi, o’quvchilar faoliyati va belgilangan maqsadlari darajasi tahlil qilinadi 2.Darsda faol ishtirok etgan o’quvchini baholaydi va rag’batlantiradi. 3.O’qituvchi o’quvchilarga uyga vazifa beriladi.
Tinglaydilar. Savollar beradilar. Tinglaydilar. Yozib oladilar.

Nazariy o’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi

Mashg’ulot № 67

Mavzu nomi

Darajali, ko`rsatkichli, logarifmik funksiyalar bo`limini takrorlash

1.1. O’quv mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi modeli

Vaqt: 80 daqiqa		O’quvchilar soni: nafar
O’quv mashg’uloti shakli:			Nazariy mashg’ulot
Мashg’ulot rejasi:		1.Darajali, ko`rsatkichli, logarifmik funksiyalar bo`limini takrorlash 2. Mavzuga oid misol va masalalar yechish
O’quv mashg’ulotining maqsadi:		O’quvchilarga Darajali, ko`rsatkichli, logarifmik funksiyalar bo`limini takrorlash mavzusi to’g’risida ma’lumot berish va ularda mavzu bo’yicha bilimlarni shakllantirish,mustahkamlash va rivojlantirish