Mavzu nomi Trigonometrik tenglamalarning turlari va ularni yechish usullari: yordamchi burchak kiritish,chegaralanganlik xususiyatidan foydalanish

Qaytar aloqaning usul va vositalari:

Tezkor -so’rov,savol- javob,test, misol va masalalarni bajarish

O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi

Faoliyat bosqichlari	Faoliyatning mazmuni
	O’qituvchi	O’quvchilar
I qism. O’quv mashg’ulotiga kirish. 5 daqiqa	Tashiliy qism: 1.Salomlashadi. Dars otish xonasining tayyorgarligini, o’quvchilarning tashqi ko’rinishini tekshiradi. Davomatni oladi.	Mashg’ulotga tayyorlanadilar
II qism. Asosiy bosqich 65 daqiqa	Tayanch bilimlarni faollashtirish 1.Uyga mustaqil o’qishga berilgan vazifa tekshiriladi, o’tilgan mavzu so’raladi va o’quvchilar baholanadi. Baholash mezoni bilan tanishtiradi. Maqsad va vazifalarning elgilanishi: 2.Mashg’ulot nomi, rejasi, maqsadi va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi. Mavzu: Trigonometrik tenglamalarning turlari va ularni yechish usullari: yordamchi burchak kiritish,chegaralanganlik xususiyatidan foydalanish. Reja: 1. Trigonometrik tenglamalarning turlari va ularni yechish usullari: yordamchi burchak kiritish,chegaralanganlik xususiyatidan foydalanish. 2. Mavzuga oid misol va masalalar yechish 3.Fan bo’yicha asosiy adabiyotlar ro’yxatini beradi. 1. Abduhamidov A.U., Nasimov X.A. Algebra va matematik analiz asoslari. I qism. 2.Abduhamidov A.U., Nasimov X.A. Algebra va matematik analiz asoslari. II qism. 3.Matematikadan mavzulashtirilgan testlar to’plami 1996-2007 yy