Mavzu; O‘qituvchilarda pedagogik imidjni shakllantirish

4.Pedagog madaniyati va imiji
Bugungi kunda “imij” tushunchasi ishlab chiqarish, savdo va o‘zaro munosabatlar jarayonida faol qo‘llanilmoqda. O‘qituvchilarning imiji ularning shaxsi to‘g‘risida atrofdagilarga “ma’lumot” berib qolmay, balki o’quvchilarga samarali ta’sir ko‘rsatish vositalaridan biri sanaladi. Imij bir marotabali muvaffaqiyat bo‘lmasligi kerak. U davomli natija va samara berishi lozim.
Imijeologiya – insonning shaxsiy maftunkorligini yaratuvchi fan va san’atdir.
Imijeologiya – bu ta’sir o‘tkazish texnologiyalari majmuasi.
Blez Paskal: insonlarga ta’sir qilishning ikki usuli mavjud:
1) ―ishontirish usuli‖ , 2) ―ѐqish usuli‖ samaraliroqdir, negaki insonga ѐqmay turib uni ishontirish qiyin.
Gyustav Lebon: maftunkorlik eng kuchli qurol, usiz ma’budlar, shohlar va aѐllar boshqaruv tizimini o‘z qo‘llarida saqlay olmas edilar.
Imijning vazifalari:
- inson haѐt tarzini o‘rgartiradi, faol yashash, o‘z ustida ishlash va malakasini oshirishga rag‘batlantiradi;
- shaxsiy ko‘tarinkilikni, o‘ziga ishonch va optimizmni yaratadi;
- insonlar o‘rtasidagi munosabatlarni muvofiqlashtiradi, nizo va ziddiyatlar bartaraf qilinadi;
- psixoterapevtik vazifani amalga oshiradi.
Imijning asosiy vazifasi - boshqa insonlarning tilaklariga javob berishdir!
Imij kim uchun kerak?
omma e’tiborida bo‘lish, hurmatga va diqqatga sazovor bo‘lishni xohlaysizmi?
- o‘z ma’lumoti va bilimingizni ko‘rsatishni, ma’lum mavqega ega bo‘lishni, o‘z atrofingizdagilarga ta’sir o‘tkazishni istaysizmi?
- o‘z manfaatlaringizni ilgari surishni, targ‘ib qilishni, shuningdek o‘z manfaatlaringiz atrofida odamlarni birlashtirishni istaysizmi?
- o‘z atrofingizda zarar qilmaydigan aurani, ya’ni makonni shakllantirishni, o‘z maslakdoshlaringizga ega bo‘lishni xohlaysizmi?
Ha” deb javob bergan barcha insonlarga zarur!
- Imij nimada namoѐn bo‘ladi:
- tashqi ko‘rinish;
- kiyinish madaniyati;
- urf va odatlar;
- faoliyat va sayi-harakatlar;
- inson ahloqi;
- o‘zini tutishi;
- maqsadlari;
- xarakteri;
- do‘stlari va munosabatlari.