Mavzu: O’qituvchining kalendar rejasini tuzuvchi dstur tuzing. Bajardi

O'quv va uslubiy yordam ro'yxati Ish dasturining tarkibiy qismi bo'lgan namunaviy va mualliflik dasturlarining chiqish ma'lumotlari, mualliflik o'quv-uslubiy to'plami va qo'shimcha adabiyotlar haqida ma'lumotnoma ma'lumotlarini o'z ichiga oladi, shuningdek, foydalanilgan o'quv va laboratoriya jihozlari to'g'risidagi ma'lumotlarni o'z ichiga oladi.
Ish dasturi ekspertizadan o'tkaziladi . Birinchidan, u davlat ta'lim standarti talablariga muvofiqligi, shuningdek, ta'lim muassasasining missiyasi, maqsadlari, vazifalari, shuningdek, o'qituvchilarning uslubiy birlashmasi yig'ilishida ko'rib chiqiladi. ta'lim dasturi. O'qituvchilar uslubiy birlashmasining qarori aks ettirilgan yig'ilish bayonnomasida va ish dasturining oxirgi sahifasida (pastki chapda) tasdiqlash muhri qo'yiladi: KUZILDI. O'qituvchilar uslubiy birlashmasi yig'ilishining 00.00.0000-sonli 00-sonli bayonnomasi.
Keyin ish dasturi direktorning o'quv ishlari bo'yicha o'rinbosari tomonidan dasturning umumiy ta'lim muassasasining o'quv rejasiga va davlat ta'lim standartlari talablariga muvofiqligi, shuningdek federal ro'yxatda foydalanish uchun mo'ljallangan darslik mavjudligi tahlil qilinadi. tekshirildi.
Ish dasturining oxirgi sahifasida (pastki chapda) tasdiqlash muhri qo'yiladi: KUZILISH. o'rinbosari suv resurslarini boshqarish bo'yicha direktor (imzo) Imzoning transkripsiyasi. Sana.
Kelishuvdan keyin ish dasturi direktor tomonidan tasdiqlanadi ta'lim muassasasi, tasdiqlash muhrini qo'yadi sarlavha sahifasi(yuqori o'ngda): TASDIQLANGAN Direktor (imzo) Imzo ko'chirma. Sana.
5. Ish dasturlarini amalga oshirilayotgan mazmun darajasiga ko'ra tasniflash
Ta'lim muassasalarida quyidagilar amalga oshiriladi:
Fanni bazaviy darajada o'rganish bo'yicha ish dasturlari (1-11 sinflar);
fanni profil darajasida o'rganish bo'yicha ish dasturlari (10-11 sinflar);
Fanni chuqur o'rganish bo'yicha ish dasturlari (2-11-sinflar);
Mavzuni kengaytirilgan o'rganish uchun ishchi dasturlar (2-11 sinflar).
Mavzuni o'rganish uchun ish dasturlari asosiy daraja umumta’lim davlat standartini amalga oshirish vositasi hisoblanadi va imkon beradi umumiy ta'lim talabalarni tayyorlash. Ushbu dasturlarni tuzish uchun asos (yuqorida aytib o'tilganidek) namunali dasturlardir.
Mavzuni o'rganish uchun ish dasturlari profil darajasida (10-11-sinflar) o'quvchilarni keyingi kasbiy ta'limga tayyorlashga qaratilgan. Ushbu dasturlar o'rta maktab o'quvchilari uchun maxsus ta'lim beradi umumta'lim maktablari va oliy maqomli muassasalar (alohida fanlarni chuqur o'rganadigan maktab, litsey, gimnaziya.). Ushbu dasturlarni tuzish uchun asos namunaviy profil darajasidagi dasturlardir.
Oliy taʼlim muassasalarida talabalarni qoʻshimcha tayyorlash maqsadida fanni chuqur va kengaytirilgan oʻrganish dasturlari ham amalga oshirilmoqda.
ish dasturlari sifatida mavzuni chuqur o'rganish uchun, qoida tariqasida, mualliflar, mualliflar guruhlari tomonidan taklif qilingan mualliflik dasturlari qo'llaniladi
rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligi tomonidan tavsiya etilgan yoki tasdiqlangan fanlarni chuqur o'rganish uchun darsliklar. Bunday dasturlar mavjud bo'lmaganda o'qituvchi (o'qituvchilar jamoasi) fanni chuqur o'rganish uchun ish dasturlarini ishlab chiqishi mumkin. Boshlang'ich va o'rta maktablarda fan bo'yicha namunaviy dastur (davlat standarti talablarining bajarilishini kafolatlovchi) chuqurlashtirilgan holda asos qilib olinadi. tanlangan mavzular va savollar. DA o'rta maktab fanni chuqur o‘rganish dasturi 1) alohida mavzular va savollar chuqurlashtirilgan holda profil darajasidagi namunaviy dastur asosida tuzilishi mumkin; 2) alohida mavzular va masalalarni chuqurlashtirish bilan mavzuni profilli o'rganish bo'yicha mualliflik dasturi. Shuningdek, fanni chuqur o‘rganish dasturi, agar talabalarga o‘rganilayotgan fanning ayrim masalalarini chuqurlashtiradigan (ya’ni, o‘quv fanlari dasturi) tanlov kurslari taklif etilsa, fanni profil darajasida o‘rganish bo‘yicha mualliflik dasturi deb e’tirof etilishi mumkin. fanni profilli o'rganish + tanlov kurslari dasturlari = fanni chuqur o'rganish dasturi).
O'qituvchi (o'qituvchilar jamoasi) tomonidan fanlarni chuqur o'rganish dasturlarini ishlab chiqishda quyidagi shartlar bajarilishi kerak:
Dastur ta'lim muassasasida (uslubiy kengash, kafedra, uslubiy birlashma va boshqalar) ko'rib chiqilishi kerak;
Dastur ta'lim muassasasida sinovdan o'tkazilishi va dasturning borishi va olingan natijalar to'g'risida ekspert xulosasini olishi kerak (umumiy ravishda bu harakatlar dasturni ichki ko'rib chiqishni ta'minlaydi);
Dastur profil (pedagogik) universitetlarning fan (predmet-uslubiy) bo'limlarida, malaka oshirish institutlarida (mintaqaviy, federal) tashqi ko'rikdan o'tishi kerak.
Ish dasturlari mavzularni kengaytirilgan o'rganish uchun ular, qoida tariqasida, oliy maqomli muassasalar - litsey, gimnaziyalarda amalga oshiriladi va ma'lum bir yo'nalish (gumanitar, tabiiy fanlar va boshqalar) bo'yicha qo'shimcha ta'lim beradi. Mavzuni kengaytirilgan o'rganish dasturi qo'shimcha tarkibning (kamida 10-15%) mavjudligini nazarda tutadi, bu sizga qo'shimcha savollarni, namunaviy dasturda mavjud bo'lmagan mavzularni o'rganish imkonini beradi. Qo'shimcha taklif etilayotgan materialning mazmuni ta'lim muassasasining ta'lim siyosatining xususiyatlarini, uning turini, profil tayyorlash yo'nalishlarini, o'quvchilarning ehtiyojlari va talablarini, o'qituvchining mualliflik niyatini aks ettiradi.
O'qituvchi, fanni kengaytirilgan o'rganish dasturini ishlab chiquvchi, tushuntirish xatida qo'shimcha materialni kiritish maqsadlarini asoslashi, rejalashtirilgan natijani (ta'limning asosiy darajasiga nisbatan o'sish) ajratib ko'rsatishi, natijani tekshirish usullarini tavsiflashi kerak; taklif qilingan tarkibni ishlab chiqish uchun mavjud resurslarni ko'rsating.
Fanni kengaytirilgan o'rganish dasturi ta'lim muassasasida ichki tekshiruvdan o'tadi:
Uslubiy kengash yig'ilishida (fan bo'limi, uslubiy birlashma va boshqalar) taqdim etilgan.
U sinovdan o'tkazilmoqda, kiritilgan qo'shimchalarning samaradorligi tahlil qilinmoqda.
Shunday qilib, umumiy ta'lim muassasasida qo'llaniladigan ish dasturlari muassasaning ta'lim siyosatining xususiyatlarini, uning holatini (ayniqsa, uning turini) aks ettiradi va Davlat ta'lim standartining bajarilishini ta'minlaydi.