Mavzu: O’qituvchining kalendar rejasini tuzuvchi dstur tuzing. Bajardi


Download 53.13 Kb.
bet8/19
Sana07.01.2023
Hajmi53.13 Kb.
#1082952
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   19
Bog'liq
dastur

1. Umumiy qoidalar.
Rossiya Federatsiyasining "Ta'lim to'g'risida" gi Qonunining 32-moddasining 2.7-bandida "Ta'lim muassasasining vakolati va mas'uliyati" ta'lim muassasasining vakolatiga "ta'lim kurslari va fanlari bo'yicha ish dasturlarini ishlab chiqish va tasdiqlash kiradi" deyiladi. ."
Talabalarning tayyorgarlik darajasi va ta'limning minimal mazmuniga qo'yiladigan talablarni o'z ichiga olgan asosiy hujjatlar quyidagilardir:

  1. Davlat ta'lim standarti (federal va mintaqaviy komponent).

  2. MBUP asosida tuzilgan maktabning asosiy o'quv dasturi.

Ishchi ta'lim dasturlari uslubiy birlashmada ko‘rib chiqiladigan, maktab uslubiy kengashi, direktor tomonidan tasdiqlangan namunali dasturlar asosida tuziladi.
Ish dasturlari fan bo‘yicha Davlat ta’lim standarti talablaridan kelib chiqqan holda amalga oshiriladi. Namunaviy dasturdan farqli o'laroq, ular maktabning ta'lim dasturiga asoslanadi, rivojlanishning asosiy yo'nalishlari hisobga olinadi, milliy-mintaqaviy komponent tavsiflanadi, o'quv jarayonini uslubiy, axborot, texnik jihatdan ta'minlash imkoniyatlari hisobga olinadi. , o'quvchilarning alohida tayyorgarlik darajasi ta'lim muassasasi va sinf.
Ga ko'ra zamonaviy talablar fan bo'yicha ishchi o'quv rejasida o'quv jarayonini rejalashtirishga, ushbu o'quv fanida shakllanishi mumkin bo'lgan asosiy kompetentsiyalar, ya'ni. ularning tarkibiy tarkibi mavzuning o'ziga xos xususiyatlarini hisobga olgan holda tavsiflanadi.
Bundan tashqari, fan bo'yicha ish dasturida, agar 11-sinflarda yagona davlat imtihoni (USE) va 9-sinflarda GIA-9 shaklida yakuniy attestatsiya mavjud bo'lsa, ushbu attestatsiya shakliga tayyorgarlik ko'rish uchun vaqt ajratilishi kerak. USE va GIA-9 tarkibiga kiruvchi didaktik birliklarni o'rganishda.
O'quv fanining ish dasturi barcha ta'lim shakllari uchun bir xil: auditoriya, uyda, individual va eksternal ta'lim.
Ish dasturining o'zgarmas qismi- unda o‘qituvchi o‘z xohishiga ko‘ra standartda didaktik birliklar sifatida ko‘rsatilgan asosiy bo‘lim va mavzular mazmunini o‘zi maqsadga muvofiq deb bilgan ilmiy maktablar va o‘quv qo‘llanmalar asosida ochib berishi mumkin. O'z fikrlariga asoslanib (predmetlararo aloqalar, USE va GIA-9 ga tezroq tayyorgarlik ko'rish zarurati) u o'quv materialini o'rganish ketma-ketligini belgilashi, kursni o'rganish uchun ajratilgan vaqtni bo'limlar va mavzular o'rtasida ularning ahamiyatiga qarab taqsimlashi, ishlab chiqishi mumkin. laboratoriya ishlari va amaliy mashg'ulotlar ro'yxati, mavzularni tanlash o'z-o'zini o'rganish maktab o'quvchilari, talabalarning bilim va ko'nikmalariga qo'yiladigan talablarni aniqlaydilar, ushbu fan bo'yicha ajratilgan o'quv soatlari miqdoriga maktab komponenti materialini kiritadilar, fan oldida turgan vazifalar, texnologiyalar, o'qitish va monitoring qilish shakllari va usullaridan kelib chiqqan holda tanlaydilar. bilim va ko'nikmalar.

Download 53.13 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   19




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling