Mavzu: Ota-onalik ustanovkalari va tarbiya shakllari

Xulosa:Xulosa qilib shuni aytishimiz mumkinki, Gipoprotektsiyaning ham haddan ziyod shakli borki, unda bola ota-ona nazoratidan ataylab tashlab qoldirilgani sababli, uning noto`g’ri yo`llarga kirib ketayotganligiga ham kattalar befarq bo`ladilar. A.E. Lichko, A.A. Vdovichenkolarning Rossiyada o`tkazgan tadqiqotlarida yomon yo`lga kirib ketgan, voyaga yetmagan jinoyatchilarning ota-onalarida jiddiy xatoliklar aniqlangan. Ular bolasining noto`g’ri xatti-harakatini oqlamoqchi ham bo`ladi, yoki aybni boshqalarga, masalan, ko`cha bolalariga, maktabdagi intizomsizlikka, o`qituvchilarning befarqligiga to`nkamoqchi bo`ladi, faqat o`zlarining aybini sezmaydi yoki tan olmaydi .

Foydalanilgan adabiyotlar:

• Kochetova A.A. Bola va oiladan birgalikdagi hamkorlikka: oila va maktab o'rtasidagi o'zaro munosabatlarning aspektlari // Milliy ta'lim, 2005 yil, 8-son, 196-bet 202.2.
• Ovcharova R. V. Ota-onalik psixologik hodisa sifatida . M., 2006. -257b.3.Merkul I.A. Ota-onalarning psixologik-pedagogik kompetentsiyasini shakllantirish muammosi // Psixologik bilimlarning dolzarb muammolari, 2010 yil. 4-son. – P.41.4.
• Eidemiller E., Yustickis V. Oila psixologiyasi va psixoterapiyasi. Piter, 2008. -672 b. 5.
• Fugelova T.A. Qiyin hayotiy vaziyatlarda bo'lgan odam: Proc. nafaqa. Tyumen, Izdvo Tsogu, 2010. 167 p.6.
• Ovcharova R.V. Ta'limning amaliy psixologiyasi: Proc. talabalar uchun nafaqa. psixolog. fak. Universitetlar. M.: "Akademiya" nashriyot markazi, 2003. 448 b.7.