Mavzu: Pedagogik jarayonni loyihalash texnologiyasi

Ilova №2
Texnologik ta'lim dizayni.
1920-yillarda. loyiha uslubi ichki ta'limdagi eng mashhur ta'lim uslublaridan biri bo'ldi. Loyiha usulidan foydalanish o'quv shakllarini sinf xonasidan laboratoriya va brigada o'tkazish uchun o'zgartirdi. Loyiha guruh, jamoa, umumta'lim maktablari, maktablar bo'lishi mumkin. Ushbu texnologiya bo'yicha o'qituvchi avvalo atrof muhitni tartibga soluvchi va o'quvchilar o'zlarining bevosita faol rolini o'ynagan pedagogik jarayonni joylashtirish uchun zarur bo'lgan shart-sharoitlarni o'z ichiga olgan. Turli loyihalarni bajarish jarayonida talabalar kerakli bilim va ko'nikmalarga muhtoj edilar. Bularning barchasi subyektlarni muntazam va izchil o'rganishdan voz kechishga, o'zlarini spontane, xaotik va to'liqsiz o'rganishga olib keldi. Loyiha metodiga tizimli bilimlarni o'zlashtirish me'yorini buzish yagona va universal tarzda tahdid qilish yo'li bilan o'tish. U tanqidga uchradi va kelgusi yillarda u mamlakatning pedagogik nazariyasi va amaliyotidan butunlay voz kechdi.
  Hozirgi kunda ta'limning ta'lim texnologiyasiga murojaat qilish ta'limning barcha bosqichlarida talabalarning ilmiy-tadqiqot faoliyatini jadallashtirish imkonini beradi. Shunday qilib, ushbu texnologiyani qo'llash sohasi an'anaviy ravishda ta'lim sohasida qo'llaniladigan amaliyotga qaraganda ancha kengroqdir.