mavzu soat juftlik Aqliy rivojlanish

Aql-idrokning taqsimlanishi
Aqlli xulq-atvor bolalar va o'spirinlar tashqi manbalardan hech qanday yordam olmasa, kamdan-kam hollarda shug'ullanadigan narsadir. Ammo ba'zi psixologlarning ta'kidlashicha, yoshlar jismoniy, ijtimoiy va madaniy muhitni qo'llab-quvvatlaganda o'zini oqilona tutish ehtimoli ko'proq.
Agar ularda qalam va qog'oz bo'lsa, ular bilan muammoni hal qilish kerak. Va agar ular o'z yozuvlarini tuzishni boshlashdan oldin fikrlarini tengdoshlari bilan o'ylab topsalar, ishonchli insho yozish ehtimoli ko'proq.
Aqlli xatti-harakatlar jismoniy, ijtimoiy va madaniy qo'llab-quvvatlash mexanizmlariga bog'liq degan ushbu fikr ba'zan taqsimlangan aql-idrok deb nomlanadi. Ta'lim bo'yicha mutaxassislar Roy Pea va Devid Perkinslar bolalar va o'spirinlar o'zlarining fikrlashlarini kamida uchta usulda "taqsimlashlari" (va shuning uchun yanada aqlli fikrlashlari) mumkinligini kuzatdilar. Birinchidan, yoshlar katta hajmdagi ma'lumotni boshqarish uchun texnologiyalardan (masalan, kalkulyator, kompyuter) foydalanishlari mumkin. Ikkinchidan, ular g'oyalarni o'rganish va muammolarni hal qilish uchun boshqalar bilan ishlashlari mumkin. Uchinchidan, ular o'zlarining madaniyati taqdim etadigan turli xil ramziy vositalar - masalan, so'zlar, diagrammalar, jadvallar, matematik tenglamalar va boshqalar yordamida duch keladigan vaziyatlarni aks ettirishi va o'ylashi mumkin, bu ularga murakkab mavzular va muammolarni soddalashtirishga yoki yaxshiroq tushunishga yordam beradi.
Taqsimlanadigan aql-idrok doirasi nafaqat "aqlli" genlarning afzalliklariga ega bo'lganlar yoki oilalari uyda akademik ko'nikmalarini rivojlantiradigan bolalar uchun, balki barcha bolalar o'zlarining qobiliyatlarini maktabda tarbiyalashga loyiqdir. Aslida bolalar birgalikda ishlashda, yangi texnologiyalardan foydalanishda va real muammolarni hal qilishda ko'proq ko'nikmalarni rivojlantiradilar. Biroq nazariyotchilar aqlning "taqsimlangan" ko'rinishining natijalarini o'rganishni boshladilar. Atrof-muhitning aqlli xatti-harakatlarini qo'llab-quvvatlashning aniq usullarini aniqlashda va bunday qo'llab-quvvatlashning qanchalik katta ta'sirga ega bo'lishini aniqlashda ham ko'p ishlar qilish kerak. Hozirda keltirilgan istiqbollar inson aqlining turlicha qarashlarini ta'minlaydi. Uch mavzu bo'yicha farqlar - tabiat va parvarish, universallik va xilma-xillik, sifat va miqdor o'zgarishi - "Intellektning qarama-qarshi nazariyalari"ning asosiy rivojlanish masalalari jadvalida keltirilgan.