mavzu soat juftlik Aqliy rivojlanish

Og'zaki bo'lmagan intellektni sinash. Bunday sinov usulida materiallar haqida fikr yuritishni o'z ichiga olgan bo'lsa ham, bolaga ularni qanday bajarish haqida og'zaki ko'rsatmalar beriladi. Farqli o'laroq, aql-idrokning ba'zi o'lchovlari hech qanday tilni o'z ichiga olmaydi. Testlar, asosan, 5 yoshdan 17 yoshgacha bo'lgan bolalar va o'spirinlar uchun mo'ljallangan bo`lib, xotira yoki fikrni o'z ichiga olgan oltita subtestdan iborat. Uning tarkibi (masalan, piyoz, sichqonlar, pishloq) barcha sanoatlashgan madaniyatlarda universal deb taxmin qilingan ob'ektlar va ramzlar orasidan tanlanadi. Ko'rsatmalar butunlay imo-ishoralar, pantomimo va modellashtirish orqali beriladi va bola javob beradi yoki narsalarga ishora qiladi. Masalan, bola labirint orqali yo'lni bosib o'tishi yoki rangli kublar yordamida uch o'lchovli dizaynni qurishi mumkin.
Og'zaki bo'lmagan testlar, ayniqsa, eshitish qobiliyati past bo'lgan yoki til bilan bog'liq muammosi bor bolalar uchun foydalidir.
Kognitiv baholash tizimi. Kognitiv baholash tizimi kognitiv jarayonlarning o`chovidir. Kognitiv baholash tizimi nevrologik tadqiqotlarda aniqlangan kognitiv jarayonlar aql uchun asosligini amalda isbotlash uchun tashkil etiladi. U to'rtta o'lchovni o'z ichiga oladi:
1.Diqqat o'lchovi (ma'lum bir stimulga tanlab e'tiborni tekshiradi, masalan, ko'plab chalg'ituvchilarga qaramay sahifadagi ma'lum raqamlarni aniqlash).
2. Bir vaqtning o'zida o'lchov (alohida stimullarni bitta vakolatxonaga birlashtirish qobiliyatini sinovdan o'tkazadi, masalan, geometrik arqonni ko'rib chiqqandan so'ng, uni yanada murakkabroq shaklga singdirgan holda).
3. Rejalashtirish shkalasi (yangi masalani yechish rejasini tuzish qobiliyatini tekshiradi, masalan, alohida sahifalardagi harflar va raqamlarni tezda moslashtirish).
4. Ketma-ket subtest shkalasi (ma'lumotni aniq tartibda qayta ishlash qobiliyatini baholaydi, masalan, tekshiruvchi aytgan tartibda so'zlarni takrorlash).
Intellektual baho. 20-asrning boshlarida ba'zi psixologlar bolaning aqliy yoshini taqqoslash orqali aql-idrok testlari asosida ballarni hisoblashni boshladilar (bu ko'rsatkichlar talabalarning yosh guruhini nazarda tutadi). Matematik formula bo'linishni o'z ichiga oladi va shuning uchun natijada olingan ball aql-idrok koeffitsienti yoki IQ balli deb nomlandi. Formulaga asoslanmagan testda insonning ishlashini bir xil yosh guruhidagi boshqalarning ishlashi bilan taqqoslash orqali aniqlanadi.