| Yangi o`quv materialini mustahkamlash:
8.Olingan bilimlarini mustahkamlash maqsadida “Qanday diagrammasi” usulidan foydalanib, o’quvchilarni 2ta kichik guruhlarga bo’ladi.
9.O’quvchilarni “Qanday diagrammasi” usuli qoidasi bilan tanishtiradi (-ilova).
10. Har bir guruhga bugungi o’tilgan mavzuga oid hayot bilan bog’lagan holda qanday diagrammasini bajarilish tartibini aytadi va bahoalsh mezoni bilan tanishtiradi, ishni bajarish yoriqnomasini beradi.
11. Guruhlarda ishlarni boshlashga ruxsat beradi. Har bir guruh ishtirokchisi vazifani bajarish tartibini tushunganligini aniqlash maqsadida qaytar aloqa o`tkazadi. Har bir kichik guruh o’zibajargan topshiriqni oqib eshittirishlarini, qolgan guruhlar uni tahlil qilishlari aytib o’tiladi. Bajarish jarayonini kuzatadi, maslaxatlar beradi.
12. Ishga ajratilgan vaqt tugaganini ma`lum qiladi, guruhlar taqdimotin tashkil qiladi. Guruh a`zolariga diqqat bilan eshitishlarini va savollar berishlarini, shu bilan birga o`zaro bir-birlarini baholashlarini eslatadi. Javoblarni to`ldiradi va qisqacha xulosalar qiladi.
13. Guruhlar ishini o`zaro baholashni o`tkazadi.
14. Mavzuning har bir qismi bo`yicha xulosalar qiladi, eng asosiylariga e`tibor qaratadi, berilayotgan ma`lumotlarni daftarga qayd etishlarini eslatadi. Mavzuning kasbiy faoliyatlaridagi ahamiyati bilan bog`lab mavzuni yakunlaydi.
| 
