Mavzu: Ta’lim to’g’risidagi davlat qonunlari va ko’rsatmalarini o’rganish. Bajardi: Topshirdi

Mavzu:Ta’lim to’g’risidagi davlat qonunlari va ko’rsatmalarini o’rganish.

Bajardi:

Topshirdi:

Reja:

• Reja:
• 1.Ta’limning prinsplari.
• 2.Ta’lim qonuniyatlari.
• 3.Zamonaviy ta’lim-tarbiyaning o’ziga hosligi.
• 4.Biologik ta’lim jarayonining yaxlitligi.

Ma’lumki o’qitish prinsplari-o’qitish tizimining tuzilishi,mohiyati,uning qonunlari va qonuniyatlari to’grisidagi ,shuningdek faoliyatni tashkil etadigan,amaliyotni boshqarishda namayon bo’ladigan bilimlar majmuasi sanaladi.

• Ma’lumki o’qitish prinsplari-o’qitish tizimining tuzilishi,mohiyati,uning qonunlari va qonuniyatlari to’grisidagi ,shuningdek faoliyatni tashkil etadigan,amaliyotni boshqarishda namayon bo’ladigan bilimlar majmuasi sanaladi.
• O’zbekiston Respublikasining “Ta’lim to’g’risidagi”Qonunida talim mamlakatimizning ijtimoiy taraqqiyot soxasida ustuvor yo’nalish deb e’lon qilingan.

Ta’lim to’g’risidagi qonunlarni joriy etilishi.

Mazkur hujjatda mamlakatimizning ta’lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy prinsplari etib,quyidagilar qayd etilgan:

• Mazkur hujjatda mamlakatimizning ta’lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy prinsplari etib,quyidagilar qayd etilgan:
• Ta’lim va tarbiyaning insonparvar,demokratik xarakterda ekanligi;
• Ta’lim uzluksizligi va izchilligi;
• Ta’lim tizimining dunyoviy xarakerda ekanligi;
• Davlat ta’lim standardlari doirasida ta’lim olishning hamma uchun ochiqligi;
• Ta’lim dasturini tanlashga yagona va tabaqalashtirilgan yondashuv;
• Bilimli bo’lish va istedodni rag’batlantirish;
• Ta’lim tizimida davlat va jamoat boshqaruvini uyg’unlashtirish;

O’qitish maqsadi,mazmuni,vositalari va shakillarining ijtimoiy muxitga bog’liqligi qonuni: Mazkur qonuniyat ta’lim tarbiya jarayonining tarkibiy qismlarini tanlash va shakillantirishda jamiyatdagi ijtimoiy-marifiy o’zgarishlar,ijtimoiy munosabatlarning ta’sirini o’zida aks ettiradi.Mazkur qonuniyat ta’lim oluvchilarda yuksak manaviyat,madaniyat va ijdiy fikrlashni shakillantirishga imkon beradi.Oquv fanlari bo’yicha Davlat ta’lim standardlari,o’quv dasturlari,darsliklar va o’quv metodik qo’llanmalarning yangi avlodi yaratildi.

• O’qitish maqsadi,mazmuni,vositalari va shakillarining ijtimoiy muxitga bog’liqligi qonuni: Mazkur qonuniyat ta’lim tarbiya jarayonining tarkibiy qismlarini tanlash va shakillantirishda jamiyatdagi ijtimoiy-marifiy o’zgarishlar,ijtimoiy munosabatlarning ta’sirini o’zida aks ettiradi.Mazkur qonuniyat ta’lim oluvchilarda yuksak manaviyat,madaniyat va ijdiy fikrlashni shakillantirishga imkon beradi.Oquv fanlari bo’yicha Davlat ta’lim standardlari,o’quv dasturlari,darsliklar va o’quv metodik qo’llanmalarning yangi avlodi yaratildi.