Mavzu: umumiy o’ta ta’lim tizimidagi milliy g’oya, ma’naviyat asoslari va huquq ta’limiga oid fanlarning o’qitilishi tahlili. Kirish I bob. Yoshlarni milliy g‘oya ruhida tarbiyalashda milliy qadriyatlarimiz

Kurs ishining o‘rganilganlik darajasi. Yoshlarda milliy g‘oya ruhida tarbiyalash ma’naviya tarbiya omillari mavzusi juda ham keng va mazmunli bo‘lib uning hozirgi kunda tadqiqot obyeklari har qachongidan ko‘paymoqda kurs ishni yozish mobaynida quydagi ma’lumotlar asosida tayorlandi. I.A.Karimov “Yuksak ma’naviyat yengilmas kuch” asari 2008-yillda nashr qilingan.“Ma’naviyat – insoning ulg‘ayish va kuch qudrat manbayidir”, “Ma’naviyatni anglash”, “Milliy g‘oya va ma’naviy hayot” mavzusidagi boblar asosida tayorlandi.
O‘zbekiston Respublikasi Oliy va O‘rta maxsus ta’lim vazirligi tomonidan o‘quv qo‘llanma sifatida tavsiya etilgan “Ma’naviyat asoslari” ma’ruza materialidan tayorlandi, 2008-yilda nashr qilingan. “Ma’naviy-axloqiy tarbiyaning yo‘llari va vositalari” mavzusidan foydalanildi.
O‘zbekiston Respublikasi Oliy va O‘rta maxsus ta’lim vazirligi tomonidan o‘quv qo‘llanma sifatida tavsiya etilgan “Milliy ma’naviyat bosqichlari” maruza materilari asosida foydalanildi, 2010-yilda nashr qilingan. O.M.G‘aybullayev. Milliy g‘oya tarixi va nazariyasi. – Т.: “Fan va texnologiya”, 2019, 576 bet. M.Hamdamova. Ma’naviyat asoslari ( Barkomol avlodni tarbiyalashda uzluksiz ta’limni insonparvarlashtirish texnologiyasi). Т.: “Fan va texnologiya”, 2008, 372 bet, o‘quv qo‘llanma. Muhammadjon Imomnazarov. Milliy ma’naviyat bosqichlari. Toshkent – 2010. Qadriyatlar va yoshlar tarbiyasi Inamov Q.T NamDU “Ijtimoiy fanlar” kafedrasi katta o‘qituvchisi.Maqola – 2021
Yoshlar ma’naviyatini va ijtimoiy faolligini yuksaltirishda milliy qadriyatlar omili. Narzullayeva Malika O‘zbekiston davlat san'at va madaniyat instituti Kino, televideniye va radio san'ati fakulteti uslubchisi. Maqola - 2021
Kurs ishining obekti va predmeti Ushbu kurs ishning obye’kti bu milliy g‘oya va ma’naviy tarbiy hisoblanadi. Kurs ishning predmeti esa haqidagi milliy g‘oya va ma’naviy tarbiy qarashlar fikrlar va ularning majmui hisoblanadi.
Kurs ishning maqsadi va vazifalari Kurs ishning maqsadi va vazifasi sifatida quydagilarni aytib o‘tishimiz lozim:

• 
  Milliy g‘oya tushunchasi, mazmuni va ahamiyatni tahlil qilish;
  
• 
  milliy g‘oyaning milliy ong, milliy tafakkur va milliy o‘zlikni shakllantirishga yo‘naltirilganligini tahlil qilish;
  
• 
  milliy g‘oyaning millatni birlashtirishga qaratilganligini taxlil qilish;
  
• 
  milliy g‘oyaning yoshlarda milliy g‘urur, iftixor va mas’uliyatning shakllanishi va mustahkamlanishiga zamin bo‘lishini tahlil qilish;
  
• 
  Yoshlar ongida milliy g‘oya, milliy mafkurani o‘rganish jarayonida mafkuraviy, g‘oyaviy va informasion xurujlarning salbiy mohiyatini ochib berish;
  
• 
  Yoshlarni yot va zararli g‘oyalardan asrashda milliy g‘oyaning mafkuraviy imunititet ozuqasi ekanini tahlil qilish;
  
• 
  Yoshlarda mustaqil fikrlash madaniyatini oshirishda ma’naviy tarbiya omili o‘nini taxlil qilish;
  
• 
  Yoshlarda vatanparvarlik hissini uyg‘otish ma’naviy tarbiya omili sifatida tahlil qilish;
  
• 
  Yoshlarda insonparvarlik hissini uyg‘otish ma’naviy tarbiya omili sifatida taxlil qilish;
  
• 
  Yoshlarni ma’naviy, axloqiy, aqliy va diniy rivojlanishini tarbiya omili sifatida talqin qilish;
  
• 
  Milliy g‘oya va mafkura ilmiy-amaliy markazining asosiy vazifasi o‘rganish;
  
• 
  Abdulla Avloniyning “Tarbiya biz uchun yo hayot yo mamot, yo najot - yo halokat, yo saodat-yo falokat masalasidir”degan gapini tahlil qilish;
  
• 
  Ma’naviy tarbiya omilini rivojlantirishda oilaning o‘rnini tahlil qilsh