Mavzu: Zamonaviy kompyuterlarda mikroprotsessorlardan foydalanish (arxitekturasi, ishlashi, xususiyatlari). Reja

III.Xulosa:
Bu Mustaqil ishni yozish davomida zamonaviy mikroprotsessorlar bilan tanishdim, ularning kelib chiqish tarixini organib chiqdim, ularni yaratgan shaxslar bilan tanishib o’zimga keraklicha motivatsiya oldim. Menga bu kurs ishimni yozishda bilim va asosan ko’nikmalarga ega bo’lganimdan xursandman. Birinchi mikroprotsessor qachon va kim tomonidan qurilganligini va uning ishlashi qanday ekanligini bilib oldim. Mikroprotsessor evolyutsiyasini, nima uchun yaratilganligini ko'rib chiqdi. Mikroprotsessor nima ekanligini, nimadan iboratligini va qanday funktsiyalarni bajarishini bilib oldim. Ularga qanday talablar qo'yilishini va ular nimaga mo'ljallanganligini aniqladim. Shuningdek, mikroprotsessorlarning tasnifi kabi narsalar ham ayab o'tirmadi. Strukturaviy va funktsional diagramma tuzilgan. Umuman olganda men kurs ishining barcha talablarini bajardim. Shuni qo'shimcha qilish joizki, mavzu men uchun juda ko'p noma'lum narsalarni ochib berdi, xususan, birinchi mikroprotsessor yaratilganida. Menimcha, bu mavzu juda qiziqarli va dolzarb, chunki har bir odam mikroelementlardan, shu jumladan mikroprotsessorlardan iborat turli xil qurilmalardan foydalanadi. Har birimiz har qadamda tom ma'noda mikroelektronika bilan duch kelamiz va menimcha, bitta kompyuterning tuzilishiga hech bo'lmaganda bir marta nazar tashlamaslik ahmoqlik bo'ladi. Mening fikrimcha, ko'p tarmoqlarda ishtirok etayotganligini inobatga olgan holda, qobiliyatsiz mutaxassisga o'xshamaslik uchun mikroelektronik qurilmalar haqida hech bo'lmaganda ozgina tushunchaga ega bo'lishga arziydi. Xulosa qilib aytish mumkinki, mikroprotsessorlar singari kichik mikroelektronik qurilmalar ortida katta imkoniyatlar va istiqbollarni ochib beradigan buyuk kelajak turibdi. Umid qilamizki, ular insoniyat manfaati uchun ishlatiladi va mikroelektronika evolyutsiyasini kashf qilishning yangi usullarini ochadi, shu jumladan elektron.

IV.Foydalanilgan adabiyotlar.
Asosiy adabiyotlar:
1. Ахмедов, Б. А. (2021). ЗАДАЧИ ОБЕСПЕЧЕНИЯ НАДЕЖНОСТИ КЛАСТЕРНЫХ СИСТЕМ В НЕПРЕРЫВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ. EURASIAN EDUCATION SCIENCE AND INNOVATION JOURNAL, 1(22), 15-19.
2. Akhmedov, B. A., Xalmetova, M. X., Rahmonova, G. S., Khasanova, S. Kh. (2020). Cluster method for the development of creative thinking of students of higher educational institutions. Экономика и социум, 12(79), 588-591.
3. Akhmedov, B. A., Makhkamova, M. U., Aydarov, E. B., Rizayev, O. B. (2020). Trends in the use of the pedagogical cluster to improve the quality of information technology lessons. Экономика и социум, 12(79), 802-804.
4. Akhmedov, B. A., Majidov, J. M., Narimbetova, Z. A., Kuralov, Yu. A. (2020). Active interactive and distance forms of the cluster method of learning in development of higher education. Экономика и социум, 12(79), 805-808.
5. Akhmedov, B. A., Eshnazarova, M. Yu., Rustamov, U. R., Xudoyberdiyev, R. F. (2020). Cluster method of using mobile applications in the education process. Экономика и социум, 12(79), 809-811.
6. Akhmedov, B. A., Kuchkarov, Sh. F., (2020). CLUSTER METHODS OF LEARNING ENGLISH USING INFORMATION TECHNOLOGY. SCIENTIFIC PROGRESS, 1(2), 40-43.
7. Akhmedov, B. A. (2021). DEVELOPMENT OF NETWORK SHELL FOR ORGANIZATION OF PROCESSES OF SAFE COMMUNICATION OF DATA IN PEDAGOGICAL INSTITUTIONS. SCIENTIFIC PROGRESS, 1(3), 113-117.
8. Ахмедов, Б. А., Шайхисламов, Н., Мадалимов, Т., Махмудов, Қ. (2021). Smart технологияси ва ундан таълимда тизимида кластерли фойдаланиш имкониятлари. SCIENTIFIC PROGRESS, 1(3), 102-112.
9. Andreew S. Tanenbaum. Structured computer organization. Sixth edition. 2012. – 801 p.
10. Tanenbaum E. Arxitektura kompyutera. 6-e izd. SPb.: Piter. 2013. – 816 s.
11. Tanenbaum E. Arxitektura kompyutera. 5-e izd. SPb.: Piter. 2011. – 844 s.
12. Broydo V.L. Arxitektura EVM i sistem. Uchebnik dlya vuzov. SPb. 2011.- 720 s
13. Badenko V.L. Vыsokoproizvoditelьnыe vыchisleniya. Uchebnoe posobie. SPb. 2011. – 180 s.