Медиаобразование и медиаграмотность. Учебное пособие для вузов


Синтез «идеологической» и «практической» концепций в


Download 1.9 Mb.
Pdf ko'rish
bet32/160
Sana04.02.2023
Hajmi1.9 Mb.
#1164512
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   ...   160
Bog'liq
Медиаобразование и медиаграмотность (4)

3.2.Синтез «идеологической» и «практической» концепций в 
российском медиаобразовании в 30-х – 50-х годах XX века 
Многие творческие начинания российского медиаобразования 
были ликвидированы сталинским режимом в 1934 году, когда было 
принято решение распустить ОДСКФ. Со второй половины 30-х до 
первой половины 50-х разрешены были в основном лишь 
«пропагандистские киномероприятия», практическая деятельность 
любительских кружков фотокиносъемки, да выпуск стенгазет, 
полностью превращенных в пропагандистский идеологический рупор 
сталинского режима.
На первый взгляд, решение о ликвидации ОДСКФ выглядело 
парадоксально: зачем нужно было уничтожать массовую организацию
находящуюся 
под 
строгим 
идеологическим 
контролем, 
провозгласившую своим лозунгом пропаганду социалистических идей и 
достижений нового строя средствами кино и фотографии? Однако 
резоны, и притом - основательные, все-таки были. Несмотря на строгую 
цензуру, дискуссионные клубы ОДСКФ в той или иной степени 
развивали не только самодеятельное творчество, но и критическое 
мышление аудитории, а, следовательно, могли вызвать и нежелательные 
для тогдашних властей мысли, касающиеся не только фотографии
прессы или кино, но и окружающей жизни, социального устройства 


60
страны. Да и камеры любителей из ОДСКФ тоже могли снять что-то не 
слишком парадное, не санкционированное свыше...
«Система тоталитарного мышления нанесла огромный вред не 
только художественному процессу, но и зрителю. Мощная машина 
образования и воспитания ориентировала и художника и зрителя на 
однозначность, на стандарт. Важные особенности передовых тенденций 
кинообразования в нашей стране заключались в расшатывании 
однозначности, причем не только в специфической области экранных 
зрелищ, но и в педагогике» [Вайсфельд, 1993, с.4]. 
Борьба с «критическим мышлением» в области медиаобразования 
шла во второй половине 30-х - первой половине 50-х годов и в высшей 
школе. Многие киновузы были закрыты, либо перепрофилированы, 
поэтому аудиовизуальное образование в России было сосредоточено 
только в двух высших учебных заведениях (еще несколько вузовских 
факультетов готовили профессиональных журналистов).

Download 1.9 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   ...   160




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling