Мехнат мухофазаси


Атмосфера хавоси ифлосланишининг киши


Download 0.96 Mb.
Pdf ko'rish
bet5/34
Sana30.04.2023
Hajmi0.96 Mb.
#1406993
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   34
Bog'liq
Кудратов.Мехнат-мухофазаси

Атмосфера хавоси ифлосланишининг киши 
25 

-


-
-
-
-


-




-


(


-

-

(
-
-






-



-

1,5-2 
-

(


-


-







-



27
-
-

-


1
3
-

100 

1
3
100 
-


-

-



-

-
-



-
-

(

-


1
3
– 0,75

– 4,4

-






-


-


-

-

-
-



-
-




28
1. 
; - 
-



100
20 

250

75 

2. 







-


10000 

2000 



3. 
-


-

-


1000

-

4,5 
.
35 
-

120 

, 40-50 

-

, 20-25 







-

(


-
220 


90 


-
-


-

4. 


-




30 


5. 
(






29
90°
-
). 
-
-

6. 
-


-
a ap



1978 
-
-

7. 
-

-



-

(




80 

60 

25 
80-100 

-
, 2 


32 . 

-



-


100 
2
(


25
2

8,9 
2

18,7 
2

9,5 
2

-
8,6 
2

7,5 
2

2
( . . 
, . . 


Ëèòîñôåðà - ðíèíã þçà àòëàìè á ë á, àëèíëèãè 30-40 êì. Áó àòëàìíèíã þ îðè èñìè 
áèîñôåðà òàðêèáèãà êèðàäèãàí òóï-ðî äèð, 
äà òèðèê îðãàíèçìëàðíèíã à¸ò ôàîëèÿòè áèëàí áî -
ëè ê ï ñîíëè ôèçèê, ê
âà áèîëîãèê æàðà¸íëàð êå÷àäè. Ëèòîñôåðàäà ñàíîàòíèíã èøëàøè 
ó÷óí àñîñèé õîì àø¸ ìàíáàëà-ðè - ê ìèð, íåôòü, ãàç, òóðëè ðóäà âà íîðóäà ôîéäàëè àçèëìàëàð 
ò ïëàíãàí.
Êåéèíãè þç éèëëèêäà ñàíîàòíèíã ðèâîæëàíèøè íàòèæàñèäà ïëàíåòàíèíã ìèíåðàë 
ðåñóðñëàðèäàí æàäàë ôîéäàëàíèëìî äà – ìèíåðàë õîì àø¸íè èñòåúìîë èëèø 100 ìëðä.òîííàäàí 
îðòè . Øóíäàé óñóëäà ìèíåðàë õîì àø¸äàí ôîéäàëàíèø êàòòà ìè äîð-äàãè ÷è èíäèëàð âà óëàðíè 
àéòà èøëàøíèíã òóðëè áîñ è÷ëàðè-äàãè ÷è èíäèëàð - êîí÷èëèê êîðõîíàëàðèäà òàøèø âà òèäà âà 
àéòà èøëàø êîðõîíàëàðèäà 
. ×è èíäèëàð ìè -äîðè 
îëëàðäà 
îëèíãàí ìà ñóëîòäàí ê ï á ëàäè. 2-æàäâàëäà 2000 éèë à 
èøëàá ÷è àðèø 
÷è èíäèëàðè âà óëàð-íèíã àæìëàðè êåëòèðèëãàí. 
Òî äàãè èøëàíìàëàð, ìåòàëëóðãèÿ âà 
çàâîäëàðè, èñ-ñè ëèê ýëåêòð ñòàíöèÿëàðèíè 
èøëàòèø æàðà¸íèäà êàòòà ìè äîð-äà àòòè ÷è èíäèëàð, ìàñàëàí, ôîñôîãèïñ, îãàðêà, øëàê, êóë âà 
ëàð îñèë á ëàäè. Áó ÷è èíäèëàð êàòòà ìàéäîíëàðäà óþëèá ¸òàäè âà áèð àòîð îëëàðäà 
òóïðî
à, ñóâ ìàíáàëàðèãà âà àòìîñ-ôåðàãà àëîêàòëè òàúñèð èëàäè. 


30
àòòè ÷è èíäèëàðãà ìåòàëë âà ¸ î÷ ÷è èíäèëàðè, ïëàñò-ìàññà âà áîø à ìàòåðèàëëàð, 
ñàíîàò êîðõîíàëàðèíèíã ÷àíã âà ãàç òîçàëàãè÷ ñèñòåìàëàðèäàãè ìèíåðàë âà îðãàíèê ÷àíãëàð; òóðëè 
îðãàíèê âà ìèíåðàë ìîääàëàðäàí òàøêèë òîïãàí ñàíîàò àõëàòëàðè (ðåçèíà, î îç, ìàòî, óì âà õ.ê.). 
Ñóþ ÷è èíäèëàðãà î èíäè ñóâëàðãà èøëîâ áåðãàíäàí êåéèí óëàðíèíã ÷è èíäèëàðè, ãàçëàð-íè 
òîçàëàø ñèñòåìàëàðèäàãè ìèíåðàë âà îðãàíèê ÷àíã 

Àòðîô-ìó èòãà òóøàäèãàí àòòè ÷è èíäèëàð ó÷òà òîèôàãà á ëèíàäè: ñàíîàò, èøëî õ æàëèê 
âà øà àð õ æàëèãèíèíã ìàè-øèé ÷è èíäèëàðè. Ñàíîàò ÷è èíäèëàðèíèíã àñîñèé èñìè êîí âà êîí-
(óþìëàð, øëàêëàð âà .ê.); îðà âà ðàíãëè ìåòàëëóð-ãèÿ (øëàêëàð, øëàìëàð, ÷àíã âà .ê.), 
ìåòàëëíè èøëàø êîðõîíà-ëàðè ( èðèíäè, áðàêêà ÷è
àí áóþìëàð âà .ê.); ðìîí âà ¸ î÷ãà èøëîâ 
áåðèø ñàíîàòè (¸ î÷ òàé¸ðëàø ÷è èíäèëàðè, ¸ î÷ èïè è, ìàéäà á ëàê÷àëàðè âà .ê.), èññè ëèê 
ýëåêòð ñòàíöèÿëàðè ýíåðãèÿ õ æàëèãèíèíã (êóë, øëàêëàð è .ê.), 
âà òóðäîø ñàíîàò òàð-
ìî ëàðè (ôîñôîãèïñ, îãàðêà, øëàêëàð, øëàìëàð, øèøà ñèí-è ëàðè, öåìåíò ÷àíãè), îðãàíèê èøëàá 
÷è àðèøëàð (ðåçèíà, ïëà-ñòìàññà âà .ê.), îçè -îâ àò (ñóÿê, æóí âà .ê.), åíãèë, ò
èìà÷è-ëèê âà 
ïàõòà 
ñàíîàòè (ìèíåðàë âà îðãàíèê ÷àíã, øëàì, ïàõòàíè òîçàëàãàíäàí êåéèí îðãàíèê âà 
ìèíåðàë èôëîñ àðàëàø-ìàëàð âà áîø àëàð). 
Èøëàá ÷è àðèø ÷è èíäèëàðèíèíã
ñòðóêòóðàñè âà àæìè, ìëí.ò
2-æàäâàë 
×è èíäèëàð
òîèôàñè
Êëàññèê 
ýíåðãèÿ 
èøëàá
÷è àðèø
Ñàíîàò
èøëî
õ æàëèãè 
Êîììóíàë 
ìàèøèé
ñåêòîð
Æàìè
Àòìîñôåðàíèíã àñîñèé
ãàçñèìîí èôëîñëàí-
òèðãè÷ëàðè
17326
43980
47
226
1460
3780
873
2773
19706
50759
Àòìîñôåðàãà àòòè
÷è èíäèëàðíè ÷è àðèø
133
284
91
382
14
42
3
13
241
721
àòòè ÷è èíäèëàð
-
-
4000
12000
-
-
1000
3000
5000
15000
Óãëåðîäëàð
42
140
14
57
9
27
4
20
69
244
Îðãàíèê ÷è èíäèëàð
-
-
4500
13000
30
50
4530
13050
Àõëàò ÷è èíäèëàð
-
-
9400
24000
180
320
9580
24320


31
Æ À Ì È
17501
44404
4152
12665
15383
40849
2090
6176
39126
104094
Ýñëàòìà. ×èçè óñòèäà 1970 éèë ìàúëóìîòëàðè, ÷èçè òàãèäà 2000 éèë
ìàúëóìîòëàð êåëòèðèëãàí.
Êåéèíãè í éèëëèêäà èøëî õ æàëèãèíè êåñêèí èíòåí-ñèôèêàöèÿëàø íàòèæàñèäà àòðîô-
ìó èòãà ÷è àðèëàäèãàí äå
îí-÷èëèê âà ÷îðâà÷èëèê ÷è èíäèëàðè êåñêèí îøäè, èøëî õ æà-ëèê 
÷è èíäèëàðè áèëàí áèð àòîðäà ê ï ìè äîðäà ïëàñòìàññà òà-ðà, èøäàí ÷è
àí ìàøèíà âà ý òè¸ò 
èñìëàðíèíã ýñêè ðåçèíàñè, èøëàòèëìàãàí 
èòëàð âà .ê. 
îçèðãè âà òäà øà àð õ æàëèãèíèíã ìàèøèé ÷è èíäèëàðè-íè óòèëëàøòèðèø ìóàììîñè 
òîáîðà æèääèé òóñ îëìî äà. àð éè-ëè 
áèð íàôà øà àð à îëèñèãà ñèíãàí 
øèøà, ìåòàëë áóþìëàð, î îç, ïëàñòìàññà âà îâ àò îëäè ëàðèäàí èáîðàò 300 êã àõëàò ÷è à
äè. 
Èøëàá ÷è àðèøíèíã ê ïãèíà àòòè ÷è èí-äèëàðè ñèìëèêëàðãà, àéâîíëàðãà âà îäàìãà êàòòà 
çàðàð êåëòèðà-äè. Ìàñàëàí, ôîñôîãèïñ óþìëàðè (ôîñôîðëè 
èòëàð îëèíãàíäàí êåéèíãè àòòè
÷è èíäèëàð) ñèçîò ñóâëàðíè èôëîñëàíòèðèøè âà çà àðëàøè ìóìêèí. Èøëàá ÷è àðèøíèíã áàúçè 
÷è èíäèëàðè òàðêèáèäà õðîì, àëàé, ìèøüÿê âà áîø à çà àðëè ìîääàëàðíèíã áèðèêìàëàðè áîð, 
óëàð òóïðî äàí ñèìëèêëàð âà àéâîíëàð îð à-ëè îäàì îðãàíèçìèãà òóøàäè. Êàíöåðîãåí õîññàëàðãà 
ýãà á ëãàí àñáåñò ÷àíãèíèíã àæðàëèøè æóäà õàâôëè. Øóíèíã ó÷óí ñàíîàò õîì àø¸
íè òåæàìëè 
ñàðôëàø âà ÷è èíäèëàðíè óìóìàí êàìàé-òèðèø, îñèë á ëãàí ÷è èíäèëàðíè ôîéäàëè 
ìà ñóëîòëàðãà àéòà èøëàø ÷îðàëàðè ê ðèëìî äà, çáåêèñòîí Ðåñïóáëèêàñèäà òàáèèé ìó èò 
ë÷àìëàðèíè íàçîðàò èëàäèãàí õèçìàò (ìîíèòîðíèíã) òàøêèë ýòèëãàí. Áó õèçìàò òóïðî äàãè òóðëè 
ìîääàëàð - 
èòëàð, ïåñòèöèäëàð, çà àðëè ìîääàëàð ìè äîðèíè àíè ëàéäè, óëàðíèíã 
êîíöåíòðàöèÿñè þ îðèëèãèíè àíè ëàãàíäà êåðàêëè ÷îðàëàð ê -ðàäè. Àíòðîïîãåí ìîíèòîðíèíã - 
èíñîííèíã õ æàëèê ôàîëèÿòè áèëàí âóæóäãà êåëãàí òàáèèé ìó èòäàãè çãàðèøëàðíè êóçàòèø âà 
íàçîðàò èëèø òèçèìèäèð. Áó òèçèì òàáèèé ìó èòíèíã îëàòè ò
ðèñèäà àð òîìîíëàìà àõáîðîò 
ìàíáàè ñèôàòèäà çàðóð á ëèá, íî óëàé ìó èòëàðíè àíè ëàéäè, ìó èòíèíã çàðàðëè çãàðèøëàðè-íè 
îëäèíè îëàäè âà êåëàæàêäàãè óíèíã îëàòè à èäà èëìèé òàõ-ìèíëàð âà óíäàí 
ôîéäàëàíèø óñóëëàðèíè èøëàá ÷è àäè. 
Åðäàãè ñóâ çà èðàñè. Îêåàí âà äåíãèçëàð åð øàðè þçàñè-íèíã 70 % äàí îðòè èíè îïëàéäè. 
Ê ëëàð âà äàð¸ëàð óðó ëèê-íèíã àð éèá 3% íè ýãàëëàéäè. óðó ëèêíèíã 16 ìëí. êâ. êìíè 
ìóçëèêëàð îïëàéäè. Áîò î ëàð âà áîò î ëàíãàí åðëàð 6 ìëí. êâ êì íè ýãàëëàéäè. Áóëàðíèíã 
àììàñè áèçíèíã ïëàíåòàìèçäà ñóâ çà èðàëàðè ÷åêñèçäåê òàñàââóð îñèë èëàäè. Áèðî ÷ó÷óê ñóâ 
áó-òóí ñóâ ðåñóðñëàðèíèíã 2 % íè òàøêèë ýòàäè âà óíèíã ê ï èñìè Ãðåíëàíäèÿ âà Àíòàðêòèäàíèíã 
ìóçëèêëàðèäà ò ïëàíãàí. Áó ñóâ-ëàðãà èíñîííèíã 
ëè àëè åòìàãàí. 
Òóðëè ìà ñàäëàð ó÷óí èøëàòèøãà ÿðî ëè á ëãàí ñóâ ð þçè-äàãè óìóìèé ñóâíèíã (25 ìëí. 
êóá.êì) 4-5 ìèíã êóá.êì íè, ÿúíè áóòóí ãèäðîñôåðà àæìèíèíã àðèéá 0,30 % íè òàøêèë ýòàäè. 
Áèçíèíã àñðèìèçäà ñóâ - ñàíîàò õîì àø ñè á ëèá, æóäà èììàòáà îäèð. Ìàñàëàí, 1 ò ÷ ÿí 
îëèø ó÷óí 300 êóá.ìåòð, 1 ò ìèñ - 500 êóá.ì, 1 ò ðåçèíà âà 1 ò ñèíòåòèê êàó÷óê - 3500 êóá ìåòðäàí, 1
íèêåëãà 4000 êóá ì ñóâ êåðàê á ëàäè. 


32
Áàéêàë ê ëèäà 23600 êóá êì ñóâ áîð, áó åð þçèäàãè àììà ÷ó÷óê ñóâ çà èðàñèíèíã 1/10 íè 
òàøêèë ýòàäè. 
Ñóâ àâçàëàðè èôëîñëàíèøèíèíã èêêèòà ìàíáàè ìàúëóì: ìèíåðàë âà îðãàíèê, øó æóìëàäàí 
áàêòåðèàë. 
Ñóâ ðäà îðãàíèçìëàðíèíã ÿøàøèíè âà óëàð à¸ò ôàîëèÿòè æàðà¸íèíèíã ðèâîæëàíèøèíè 
òàúìèíëàéäè. Òèðèê îðãàíèçìëàð ñóâñèç ÿøàé îëìàéäè. Ñóâ àéâîíëàð âà ñèìëèêëàð êàòàêëàðè âà 
ò
èìàñè òàðêèáèãà êèðàäè. Êàòòà ¸øäàãè êèøè òàíàñèíèíã 60-80 % ñóâäàí òàøêèë òîïãàí. 
Áîäðèíãäà, ñàëàòäà 95%, ïîìè-äîðäà, ñàáçèäà -90 % ñóâ áîð. 
Òèðèê îðãàíèçìíèíã ôèçèîëîãèê ý òè¸æèíè ôà àò 
âà áîø à å÷ íàðñà îíäèðìàéäè. 
Òèðèê îðãàíèçì 19-20 % ñóâèíè é
îòñà àëîê á ëàäè. 
Ñóâñèç ð òóïðî ñèç âà àòìîñôåðàñèç òîø øàðãà àéëàíãàí á ëàðäè. Åðäàãè è ëèì âà îá- àâî 
ê ï æè àòäàí ñóâ á øëè ëà-ðèãà áî ëè . Ñóâ - è ëèì âà îá- àâîíèíã èëäèðàãè. 
Ñàíîàò âà ìàèøèé ý òè¸æëàðãà êàòòà ìè äîðäà ñóâ ñàðôëà-íàäè.Ñàíîàòäà óíèíã àñîñèé èñìè 
ýíåðãèÿ èøëàá ÷è àðèø âà ñîâèòèø ó÷óí èøëàòèëàäè. àéòà èøëàø ñàíîàòèäà ñóâíèíã ê ï èñìè 
òóðëè òåõíîëîãèê æàðà¸íëàðãà ñàðôëàíàäè: ýðèòèø, àðà-ëàøòèðèø, òîçàëàø. 
Ñóâ òàúìèíîòè èíñîí à¸òè âà ÿíàäà òàðà
èé ýòèøèäà ìó- èì ìóàììîëàðäàí áèðè á ëèá 
îëìî äà. Ìóòàõàññèñëàðíèíã ôèêðè÷à, ïë íåòàìèçäà ñóâ òàí èñëèãè ÿ èíëàøìî äà, áóíäà àñîñèé 
ñóâ ìàíáàëàðè - äàð¸ âà ñèçîò ñóâëàð äåÿðëè òóãàéäè. 
Ðèâîæëàíà¸òãàí ìàìëàêàòëàðäà à îëèíèíã àðèéá 90 % ó-âóð îð àëè óçàòèëàäèãàí ñóâ áèëàí 
òàúìèíëàíìàãàí âà ¸ìîí ñè-ôàòëè ñóâäàí ôîéäàëàíèøãà ìàæáóð. ßõøè ñèôàòëè ÷ó÷óê ñóâ ýêñïîðò 
èëèíìî äà. Ìàñàëàí, à îëèñè 4 ìëí. êèøè á ëãàí Ãîí-êîíã ìàõñóñ óâóð îð àëè Õèòîéäàí 
è÷èìëèê ñóâ îëàäè. Ñóðóíêà-ëè ñóâ òàí èñëèãè Òîêèî ôîæåàëàðèäàí áèðèäèð. Áóòóí áèð ìàì-ëàêàò - 
Æàçîèð ÷åòäàí êåëòèðèëãàí ñóâ èñîáèãà ÿøàìî äà.
àðáèé Ñèáèðíèíã åð îñòè îêåàíèäà, îð, ìóç âà äîèìèé ìóçëèê ëêàñèäà óëêàí èññè ñóâ - 
òåêèí àéíî ñóâ çà èðàëàðè î÷èëäè, óëàðäàí Òîáîëüñê, Òþìåíü, Èðáèò âà áîø à øà àðëàðíè 
èññè ëèê áèëàí òàúìèíëàøäà ôîéäàëàíèø ì ëæàëëàíìî äà. Ãðîçíèé øà ðè ÿ èíèäà èñèòèø ó÷óí 
ÿðî ëè á ëãàí, 110-135
0
òåìïåðàòóðàëè åð îñòè ñóâëàðè ìàâæóä. 
È÷èø ó÷óí 1 ëèòðèäà 1 ã òóç á ëãàí ñóâ ÿðî ëè èñîáëàíà-äè. Ñó îðèø ó÷óí àì òàõìèíàí 
øóíäàé ñóâ êåðàê. Ê ïãèíà àé-âîíëàð ø ððî ñóâëàðíè è÷èøàäè (1 ëèòðèäà 6-7 ã ãà÷à òóç á ë-ãàí). 
Ñóâäà éîäíèíã é
ëèãè îäàìäà á
î íèíã ðèâîæëàíèøèãà, ôòîðíèíã ê ïëèãè ¸êè êàìëèãè - 
òèøëàðíèíã èøäàí ÷è èøèãà îëèá êåëàäè. 
Ñóâ àâçàëàðèíèíã èôëîñëàíèø ìàíáàëàðè. Äåíãèç âà îêåàí-ëàð ñóâëàðè íåôòü ìà ñóëîòëàðè, 
àéíè ñà íåôòü òàøèéäèãàí êå-ìàëàð àëîêàòãà ó÷ðàãàíäà, ÿäðî óðîëèíè ñèíàø âà òèäà îñèë 
á ëàäèãàí ðàäèîàêòèâ ïàð÷àëàíèø ìà ñóëîòëàðè áèëàí èôëîñ-ëàíàäè. 
Ñóâ àâçàëàðè 
ì ñàíîàòèíèíã î
âà ñóâëàðè áèëàí êó÷ëè èôëîñëàíàäè. Ñóâíè 
ýðèìàéäèãàí ìîääàëàð âà òîëàëàð áèëàí èô-ëîñëàíòèðóâ÷è öåëëþëîçà- î îç ñàíîàòèíèíã î àâà 
ñóâëàðè æóäà õàâôëè. Ý ÷è èíäèëàðè ñóâíè èñèòàäè, áó ç íàâáàòèäà ñóâ-íè ãóëëàøãà âà 
èäèíèíã çãàðèøèãà îëèá êåëàäè. ¨ î÷ëàðíè î èçèø àì ñóâ àâçàëàðèíè èôëîñëàíòèðàäè. 


33
Ê ïãèíà îëëàðäà êîììóíàë ìàíáàëàðäàí (êàíàëèçàöèÿ, àììîì, êèðõîíàëàð, êàñàëõîíàëàð âà 
áîø àëàð) ÷è
àí ñóâëàð àì ñóâíè èôëîñëàíòèðàäè. Àòîì ñàíîàòèíèíã ðàäèîàêòèâ ÷è èí-äèëàðè 
ñóâ àâçàëàðè âà îäàìëàð à¸òè ó÷óí êó÷ëè õàâô òó äèðà-äè. 
Ñóâ àâçàëàðèíè èôëîñëàíèøäàí ìó îôàçàëàø á éè÷à ÷îðà-òàäáèðëàð. 1 êóá.ì òîçàëàíìàãàí 
î àâà ñóâ 40-60 êóá ì òîçà òà-áèèé ñóâíè èôëîñëàíòèðàäè. «Òîçàëàíãàí» î àâà ñóâ èøëàòèø ó÷óí 
ÿðî ëè á ëèøè ó÷óí óíè 7-14 ìàðòà àðàëàøòèðèø êåðàê. Î àâà ñóâëàðíè òîçàëàøíèíã óéèäàãè 
óñóëëàðè áîð: ìåõàíèê, õèìèê, ôèçèê-õèìèê, òåðìèê, áèîëîãèê âà êîìáèíàöèÿëàíãàí. 
1.3 ¤



.

-

-

-
-
-

380 
-
, 325 
, 38 
, 6 


-

(
-


). 
300 

6000 
1500 
-



-





-




-

(
-



3,5 
47% 

27%, 

-
2600 

24 



34
. 4060 
: 140 
, 824 
, 904 
, 635 
, 510 
, 82 
, 910 

-
33% 

133,6 
3

1,5-1,6 
3
-


-

-


-


20 








-





. 1 
3
200 
200 
6000 
3
5-6
160 

-




-






1
550-650 


-






-

















14 


-

-

18 
3

-
200 

5,3 

5% 

1,4 







-
1,86 
-





210 











35






-

-
-

1981-85 
778 
, 385 

577 
, 103 
, 560 

1.4 ¥

1 %

150-120
.
50% 













, (
-








(

). 

-

-


-


-
-
(






). 


36
180 
-

40%

-

-
70-100 
-

-
(


-

). 
-




-


-
600 

120 

-
150 






-

-

-

-

-










-


-

-


-

” 


-


-



-


-



37

-

” 
. 1972 


” 

292 
, 341 

, 36 


” 1983 

22 
, 31 
, 5 

















-









-



-



-



-




-










-


-

-


-






(



-

); 








38



(


-







(

-


(



-



-

-

-


-

-


-

-

Узлаштириш саволлари: 
1. Узбекистонда атмосферани ифлослантирувчи асосий манбалар нималардан иборат? 
2. Экологизациялаш (чикиндисиз технологиялар) нимани кузда тутади? 
3. Урбанизация жараёни нима? 
4. Демографик портлаш тушунчаси нимани англатади? 
5. Биосфера тушунчасини изохлаб беринг. 
6. Узбекистонда атроф-мухитни мухофаза килиш буйича кандай конунлар мавжуд? 
7. Узбекистон табиатни мухофаза килиш Давлат кумитасининг асосий вазифалари нималардан иборат? 
8. Узбекистон «ЭКОСАН» жамгармасининг асосий фаолияти нимага каратилган? 
9. Табиатни мухофаза килиш коидаларини бузганлик учун кандай жавобгарлик турлари кулланади? 
10. Экологик тарбия деганда Сиз нимани тушунасиз? 
11. Биосфера чегараларини айтиб беринг. 
12. Биосфера хакидаги таълимнинг асосчиси ким? 
13. Экология фани нимани урганади? 
14. Табиий ифлосланиш нима? 
15. Антропоген ифлосланиш нима? 
16. Атмосфера кандай газлардан ташкил топган? 
17. Атмосфера хавосини экотизимдаги ва инсон хаётидаги ахамияти нимадан иборат? 
18. Атмосфера хавосига экологик омилларни таъсирлари нималардан иборат? 
19. Атмосфера хавоси таркибидаги СО2 газини мувозанати деганда нимани тушинасиз? 
20. Азон катламини сийраклашиши ва унда тешиклар пайдо булиши сабаблари нимадан иборат. 
21. Литосфера тушунчасини изохлаб беринг. 
22. Гидросфера тушунчасини изохлаб беринг. 
23. Сувнинг ифлосланиш манбалари нималардан иборат? 
24. Узбекистонда хайвонларни мухофаза килиш буйича амалга оширилаётган чора-тадбирлар. 
25. Биосферада усимлик дунёсининг роли нимадан иборат? 
26. Усимлик дунёсини мухофаза килиш. 


39
27. Урмонлар – сайёрамиз упкаси. 
28. Табиатда энергия алмашувида хайвонларнинг роли кандай? 
29. Тупрок таркибини яхшилашда хайвонларнинг ахамияти. 
30. Узбекистоннинг хайвонот дунёси хакида нима айтаоласиз? 
31. Узбекистонда хайвонларни мухофаза килиш кандай йулга куйилган? 
II 
2.1 Мехнат мухофазаси хакида асосий тушунчалар.
2.2 Мехнат мухофазасини назорат килувчи ташкилотлар.
2.3 Аёллар ва усмирлар мехнатини мухофаза килиш.
2.4 Жарохат ва касбий касалликлар 
2.5 Йурикномалар утказиш.
Узлаштириш саволлари
2.1 
– 
-
-

-




-
-


-
-
. «
» 



Download 0.96 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   34




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling