Международный научный журнал «инновационная наука»
Download 62,51 Kb.
|
formirovanie-eksperimentalnyh-umeniy-pri-obuchenii-fizike
- Bu sahifa navigatsiya:
- УДК-372.8
- Ключевые слова
- Задача №1.
УДК-372.8Ю.А.Ромасева, студентка «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева», г. Красноярск ФОРМИРОВАНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ УМЕНИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ ФИЗИКЕАннотация В данной статье приводится несколько экспериментальных задач по физике, которые учащийся может провести в домашних условиях. Эксперименты, представленные в задачах, не требуют специального оборудования. Экспериментальные задачи являются важнейшим элементом в курсе изучения физики. Ключевые словафизика, эксперимент, экспериментальная задача. На сегодняшний день физика является одной из лидирующих наук. Важное место в обучении физике занимает решение экспериментальных задач. Эксперимент - это основополагающий элемент в процессе обучения физике. Он носит исследовательский характер, тем самым повышает интерес, любознательность к изучению предмета. Так что же такое экспериментальная задача? Экспериментальная задача- это задача, данные для решения которой, получают экспериментальным путем, то есть в ходе проведения эксперимента. Такие задачи активизируют внимание учащихся, учат их самостоятельному поиску решения проблемы, развивают в них творческий потенциал. Экспериментальные задачи можно проводить как на уроке, так и в домашних условиях. В данной статье мы бы хотели привести несколько экспериментальных задач, которые учащиеся могут провести в домашних условиях. Никого специального оборудования, для проведения эксперимента не требуется. Задача №1.Как с помощью деревянной линейки измерить диаметр мяча?
Диаметр d вычислила по формуле 𝑑 = 𝐿. 𝜋
Используя ту же самую формулу, что и в предыдущем способе, находим диаметр d мяча. Download 62,51 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: |
Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2025
ma'muriyatiga murojaat qiling
ma'muriyatiga murojaat qiling