Межелік бақылау-2 Білім беру саласындағы біздің мақсатымызды анықтайтын болжам

Н.Мерсердің зерттеуіне сәйкес анықталған әңгімелесудің түрлерін анықта.

1. 
   Жұптық әңгіме, сұхбат
   
2. 
   Әңгіме-дебат, топтық әңгіме, зерттеушілік әңгіме
   
3. 
   Диалог, сыныппен әңгіме
   
4. 
   Сынып жетекшісімен әңгіме, жеке әңгіме, танымдық әңгіме
   
5. 
   Досымен әңгіме, сыныппен әңгіме, ата-анамен әңгіме
   

28. Қысқа мерзімді жадыны (жұмыс жадысы) ұсынған ғалым -

1. 
   Уильям Джеймс
   
2. 
   Флейвелл
   
3. 
   Баделли мен Хич
   
4. 
   Аткинсон мен Шифрин
   
5. 
   Тулвинг
   

29. Ұзақ мерзімді жадының үш компонеттері -

1. 
   метакогнитивтік, когнитивтік,әлеуметтік
   
2. 
   рәсімдік, эпизодтық, семантикалық
   
3. 
   бихеовиристикалық, әлеуметтік
   
4. 
   әлеуметтік-жағдаяттық, ынтыландырушылық
   
5. 
   формативтік, жиынтық, әлеуметтік
   

30.Ынтаның иерархиялық моделін әзірлеген -

1. 
   Авраам Маслоу
   
2. 
   Карл Роджерс
   
3. 
   Жан Пиаже
   
4. 
   А.Мерсер
   
5. 
   О. Милла