Межелік бақылау-2 Білім беру саласындағы біздің мақсатымызды анықтайтын болжам

МЕЖЕЛІК БАҚЫЛАУ-2
1. Білім беру саласындағы біздің мақсатымызды анықтайтын болжам -

1. 
   Өлшем
   
2. 
   Оқу сапасы
   
3. 
   Әсер
   
4. 
   Дәлел
   
5. 
   Талқылау
   

2. Метатануды анықтайды ...

1. 
   Білу, жазу, қабылдау
   
2. 
   Реттеу, оқу, ойлау
   
3. 
   Ойлау, қатесін танып-білу, ойларды реттеу
   
4. 
   Нәтижелеу, сезіну, ойлау
   
5. 
   Тану, көру, оқу
   

3. Оқушының өзекті даму деңгейі мен үлкендердің басшылығымен, жолдастарымен шешкен міндеттер арқылы анықталатын болжамды деңгей арасындағы қашықтық

1. 
   Жақын арадағы даму
   
2. 
   Болжам аймағы
   
3. 
   Жақын арадағы даму аймағы
   
4. 
   Үлкендер қарым-қатынасы
   
5. 
   Өзекті даму деңгейі
   

4. Кәсіби тұтастық дегеніміз не?

1. 
   тұғырлық теорилық білімге негізделген және оқыту мен оқушылар туралы жеткілікті білім болуы;
   
2. 
   Мұғалімдер ұстаз мамандығының этикалық және моральдік құндылықтарын ұстануы;
   
3. 
   ынталандыру, көтермелеу, шектеу, сабақтар кезеңдерін жоспарлау және оқушыларды бағалу әдістемесі.
   
4. 
   бұл ілім жұмыс жүргізу, демонстрациялау, түзету және оқытуды бағалау сияқты тәсілдер;
   

5. Мұғалімнің ұстанымы -

1. 
   Іс-әрекет, білім, нәтиже
   
2. 
   Шешім, ұсыныс, іс-әрекет
   
3. 
   Көзқарас, шешім, іс-әрекет
   
4. 
   Көзқарас, пікір
   
5. 
   Пікір, шешім, көзқарас.
   

6. «Мұғалімнің үш көмекшісі» ілімінің негізін салушы -

1. 
   Блум
   
2. 
   Роджерс
   
3. 
   Пажарес
   
4. 
   Выготский
   
5. 
   Шульман