Mening jonajon O`zbekistonim

Tarbiyachi: Kelinglar Xonzodani tariflaylik bir mudom

Bola: Xonzoda juda chiroyli qiz

Bola: Xonzodani ko`ylagi bor

Bola: Xonzodani do`ppisi bor

Bola: Xonzodani jingalak sochi, ko`zi, qoshi, qo`li, oyoqlari bor

Bola: Xonzodani tuflisi bor
Mexmon qiz Xonzodani tariflaganligidan keying xolati bilan tanishish

Qo`shimcha qism: Mexmon-mexmon o`yinini taklif etish.
Xonzodani ko`ylagi
Juda chiroyli tuflisi
Boshida bor do`ppisi
Sochlaridir qo`ng`iroq
Mexmon bo`ldi Xonzoda
Juda odobli ozoda.
Bola: Xonzodaning chiroyli ozoda qizligidan hursandmiz. Kelinglar hozir maqol aytamiz.
Bir kecha bor mexmon kelsa eshikdan
Risqi kelar teshikdan

Kelinglar bolalar san’at markaziga sayl qilamiz. San’at markazida choynak payola rasmini chizamiz.

Tarbiyachi:
Biz bog`chaga kelamiz
Bir xonaga kiramiz
Ertalabdan kechgacha
Bir oiladek yashaymiz
Faoliyat yakunida bolalar rag`batlantiriladi.

64-Mavzu: Baxorgi tomchilar
Maqsad: Ta’limiy: Bolalarga atrof-olam haqidagi bilim va tasavvurlarini boyitish ularning mantiqiy tafakkurini lug`aviy boyligini oshirish, tabiat xodisalari va ularni mexnatidagi axamiyati haqidagi qiziqishlarini oshirish, sayoxat va o`yinlar orqali bilimlarini mustaxkamlash.
Tarbiyaviy: Bolalarga suxbatda faol ishtirok etish, tinglash, o`rtoqlari javobini bo`lmaslik, bir-biriga o`zaro xurmatini tarbiyalash.
Kerakli jixozlar: Baxor fasliga oid rasmlar, tabiat xodisalari aks ettirilgan rasmlar, tabiat mo`jizalari haqidagi video roliklar, rag`bat tasmalar.
Qo`llaniladigan usul: ko`rsatish, tushuntirish, savol-javob orqali mustaxkamlash, o`yin rag`batlantirish.
Mashg`ulotning borishi: Bolalarni mashg`ulotga tayyorlab olish.

Tarbiyachi: Bolalar o`lkamizga qaysi fasl tashrif buyurdi?