«Методические особенности организации технологии «Дебаты»
Download 0.69 Mb. Pdf ko'rish
|
Плешкова О.Г. ЛИНбз-1331
- Bu sahifa navigatsiya:
- Глава 2. ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИИ «ДЕБАТЫ» В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ
- Заключение 48 Список используемой литературы 51 Приложения 57
|
Оглавление
Введение 4 Глава 1. ТЕХНОЛОГИЯ «ДЕБАТЫ» И ЕЕ МЕСТО В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ 6 1.1 Возрастные особенности обучения школьников иностранным языкам 6 1.2 Понятие технологии «Дебаты» 10 1.3 Использование дебатов в обучении иностранным языкам 16 Глава 2. ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИИ «ДЕБАТЫ» В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ 23 2.1 Разработка серии уроков с использованием технологии «Дебаты» 23 2.2 Апробация разработанной серии 31 2.3 Оценка результатов контрольного эксперимента и методические рекомендации по организации технологии «Дебаты» 38 Заключение 48 Список используемой литературы 51 Приложения 57 4 Введение В современном, быстроразвивающемся обществе, где нас окружает большое количество различной информации, подрастающее поколение вынуждено быть мобильным, уметь быстро адаптироваться к новым, меняющимся условиям в социуме. Перед институтами образования встает проблема формирования у учащихся качеств, которые помогли бы им научиться подстраиваться под динамичный ритм жизни, стать активными созидателями общества и реализовать себя в нем. Чтобы ученик мог достичь самореализации во внешнем мире, ему необходимо научиться взаимодействовать с этим миром, активно проявляя себя. Только так происходит самоопределение, саморазвитие и самоактуализация его личности. Поэтому в системе образования осуществляется переход к личностно-ориентированным технологиям, которые позволяют учащимся быть не пассивными слушателями на уроке, а активными участниками различного вида заданий. Одной из таких технологий является технология «Дебаты». Проблемой использования этой технологии занимались такие учёные-методисты как: С.А. Пуйман, В.В. Чечет, Е.О. Галицких, Г.А. Мейчик, Е.Н. Соловова, И.А. Зимняя. Однако на современном этапе в школе учителя редко используют данную технологию в ходе уроков, так как подготовка к ним занимает довольно много времени, что и обуславливает Download 0.69 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|