«Методические особенности организации технологии «Дебаты»

---

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение 
высшего образования 
«Тольяттинский государственный университет» 
Гуманитарно-педагогический институт 
(наименование института полностью) 
Кафедра «Теория и методика преподавания иностранных 
языков и культур» 
(наименование кафедры) 
45.03.02 «Лингвистика» 
(код и наименование направления подготовки) 
«Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» 
(направленность (профиль)) 
Бакалаврская работа 
На тему «Методические особенности организации технологии «Дебаты» 
на уроках английского языка в средней школе» 
Студент 
О.Г. Плешкова 
(И.О. Фамилия) 
(личная подпись) 
Руководитель 
Н.В. Коноплюк 
(И.О. Фамилия) 
(личная подпись) 
Допустить к защите 
Заведующий кафедрой 
ТМПИЯиК 
к.п.н., доцент 
(ученая степень, звание) 
С.Н. Татарницева 
(И.О. Фамилия) 
(личная подпись) 
« » 2018 г. 
Тольятти 2018 

---

2 
Аннотация 
В современном мире перед институтами образования встает проблема 
формирования у учащихся таких качеств, которые могли бы развить в них 
качества, помогающие подстраиваться под меняющиеся условия в обществе. В 
системе образования осуществляется переход к личностно-ориентированным 
технологиям, которые и помогают ученику активно взаимодействовать с 
внешней средой, проявляя себя. Одной из таких технологий является технология 
«Дебаты». Актуальность данной темы состоит в том, что учителя на 
современном этапе обучения редко используют ее в своей деятельности, так как 
подготовка к технологии «Дебаты» занимает довольно много времени. Объект