Методические рекомендации по подготовке

Misol: “Avtomatlashtirilgan kutubxona axborot tizimi - ……..” mavzusidagi 
individual loyiha quyidagi tuzilishga ega bo‘lishi mumkin: 
Kirish 
1-BOB. “.........” tizimida elektron kutubxona (yoki avtomatlashtirilgan 
axborot-kutubxona tizimini) yaratish imkoniyatlari. 
1.1. Yaratilish tarixi va rivojlanish bosqichlari "......." . 
1.2. "......." ning tuzilishi va imkoniyatlari. 
1-bob bo‘yicha xulosalar 
2-BOB. "........." tizimidan foydalanishga qo‘yiladigan texnik talablar. 
2.1. "......." tizim serveriga o‘rnatish uchun texnik talablar. 
2.2. Serverga o‘rnatish va tizimdan foydalanish "......." . 
2.3. Kutubxonada tizimdan foydalanishning amaliy tajribasi ………. 
2-bob bo‘yicha xulosalar 
Xulosa 
Foydalanilgan manbalar ro‘yxati 
Anʻanaviy tuzilishga ko‘ra, yozma ishning asosiy qismi 2 bobdan va har bir 
bobda 2 - 3 paragrafdan iborat bo‘lishi kerak. Har bir paragrafning oxirida talaba 
xulosalar chiqarishi kerak, undan har bir bob oxirida umumiy xulosalar chiqariladi, 
so‘ngra yozma ishning xulosasi shakllantiriladi. 
Manbalarni o‘rganish parchalar, eslatmalar bilan birga olib boriladi. Matndan 
ko‘chirmalar odatda so‘zma-so‘z, iqtibos shaklida amalga oshiriladi. Shu bilan birga, 
ular eng muhim, salmoqli bayonotlarni, individual loyihada keltirilishi kerak bo‘lgan 
asosiy g‘oyalarni tanlaydilar. Shuning uchun, iqtiboslar va eslatmalarni yozishda siz 
darhol havolalarni kiritishingiz kerak: muallif, nashr nomi, nashr etilgan joy, 

---

10 
nashriyot, chop etilgan yili, sahifa raqami. 
Axborot manbalari va amaliy materiallarni to‘plagan va o‘rgangandan so‘ng, 
talaba individual loyiha yozishga kirishadi. Bu mavzu bo‘yicha ishning qiyin 
bosqichi bo‘lib, diqqatni jamlashni va mashaqqatli mehnatni talab qiladi. 
Axborot manbalaridan so‘zma-so‘z qayta yozishdan qochib, materialni o‘z 
so‘zlaringiz bilan taqdim etish tavsiya etiladi. 
Individual loyihaning sarlavha sahifasida taʻlim muassasasining nomi, 
mutaxassisligi, talabaning familiyasi va bosh harflari, mavzu, rahbarning familiyasi 
va bosh harflari ko‘rsatilgan (1-ilova). 
Tarkib ishning barcha tarkibiy qismlarining joylashishini qat'iy ketma-ketlikda 
aks ettiradi: kirish, barcha boblar va paragraflarning sarlavhalari, xulosa, 
foydalanilgan manbalar ro‘yxati, ilovalar (agar mavjud bo‘lsa). Mundarijadagi bob 
va paragraflarning har biri uchun sahifa raqamlari loyihaning maʻlum bir qismining 
boshlanishiga mos keladigan tarzda belgilanadi. 
Individual loyihaning kirish qismi 1-2 bet hajmga ega. U quyidagi 
xususiyatlarni aks ettiradi: 
- muammoning, mavzuning dolzarbligi, uning nazariy ahamiyati va amaliy 
maqsadga muvofiqligi, muammoning hozirgi holati nazariy va amaliy jihatdan 
qisqacha tavsiflanadi; 
- maqsad va unga erishish uchun vazifalar; 
- tadqiqot muammosi, ziddiyat; 
- qo‘llaniladigan tadqiqot usullari; 
- tizimni (dasturni) amaliy qo‘llash 
- individual loyihaning hajmi va tuzilishi - kirish, boblar soni, xulosa, axborot 
manbalari va foydalanilgan ilovalar soni. 
Shaxsiy loyihaning asosiy qismi ish mazmunida nazarda tutilgan paragraflar 
to‘plamidan iborat. 
Birinchi bobning mazmuni, qoida tariqasida, mavzu bo‘yicha nazariy jihatlar 
bo‘lib, axborot manbalaridan foydalangan holda ochiladi. Bu yerda o‘rganilayotgan 
mavzuning asosiy nazariy qoidalarining mohiyati, mazmuni, tarixiy maʻlumotlar, 

---

11 
ularning zamonaviy talqini, ko‘rib chiqilayotgan muammo bo‘yicha mavjud nuqtai 
nazarlarni tavsiflash va ularni tahlil qilish tavsiya etiladi. 
Tushunchalarni to‘g‘ri talqin qilish, ularning aniqligi va ilmiy xarakteri katta 
ahamiyatga ega. Amaldagi atamalar umumiy qabul qilinishi yoki muallifga havola 
qilinishi kerak. Xuddi shu tarzda, hisoblash formulalari umumiy qabul qilinishi 
kerak. 
Ikkinchi bob o‘rganish obʻektining umumiy xususiyatlariga, o‘rganish 
obʻektining alohida tarkibiy elementlarining xususiyatlariga, ularning faoliyati va 
faoliyat ko‘rsatish tartibiga, shuningdek, tadqiqot obʻektini tahlil qilishdan kelib 
chiqadigan xulosalar va takliflarni ishlab chiqishga bag‘ishlangan. o‘rganish. 
Aniqlangan muammolarni hal qilish yo‘llarini taklif qiladi. Ikkinchi bob tadqiqot 
natijasidir. 
Xulosa. Bu yerda ixcham shaklda o‘rganish natijalariga, maqsadni amalga 
oshirish va qo‘yilgan vazifalarni hal etishga umumiy baho beriladi. Xulosa hajmi 1 
sahifa matnni tashkil qiladi. Xulosa umumlashtirishlar, alohida loyihaning har bir 
soni 
mazmuni 
bo‘yicha 
qisqacha 
xulosalar, 
o‘rganilayotgan 
obʻektni 
rivojlantirishning ijobiy va salbiy tomonlari, uning faoliyatini takomillashtirish 
bo‘yicha taklif va tavsiyalarni o‘z ichiga oladi. 
Foydalanilgan manbalar ro‘yxati O‘z DSt 1215:2009 Bibliografik yozuv. 
Bibliografik tavsif. Umumiy talablar va tuzish qoidalari (Axborot, kutubxonachilik va 
nashriyotchilik ishi bo‘yicha standartlar tizimi). (2-ilova). 
Bibliografik 
ro‘yxatdagi 
manbalar 
sarlavhalari 
birinchidan 
oxirgi 
sarlavhagacha raqamlangan va alifbo tartibida joylashtirilgan. 
Ilovada ishning asosiy qismiga kiritilmagan qo‘shimcha muhim maʻlumotlar 
keltirilgan: hujjatlar nusxalari, qiyosiy jadvallar, diagrammalar va boshqalar. 
3. INDIVIDUAL LOYIHANI LOYIHALASh 
Individual loyiha matni elektron shaklda taqdim etiladi, fayl muallifning 
familiyasi bilan nomlanishi kerak. 1. Maqola matni Word formatda Windows 

---

12 
muharririda teriladi: Times New Roman shrifti, hajmi – 14; bir yarim oraliq, 
quyidagi o‘lchamdagi hoshiyalar: yuqoridan - 2,0 sm, pastdan - 3,0 sm, chapdan - 2,5 
sm, o‘ngdan - 2,5 sm. Ish hajmi 6-8 bet. 
Barcha sarlavhalar satrning o‘rtasiga yozilishi kerak. Sarlavhalar so‘zlarni 
o‘rashga ruxsat etilmaydi. Bo‘limlar nomi, tushuntirish xati matnidagi “kirish” va 
“xulosa” so‘zlari chizma turida yoki bosh (katta) harflar bilan yoziladi. Kichik bo‘lim 
sarlavhalari kichik harflar bilan yoziladi. 
Barcha raqamlar va jadvallar raqamlangan va sarlavhali bo‘lishi kerak. Ular 
matnda arab raqamlari bilan ko‘rsatilgan tartibda raqamlangan. Birinchidan, bo‘lim 
raqami ko‘rsatiladi, keyin ushbu bo‘limdagi rasm yoki jadvalning seriya raqami. 
Misol uchun, rasm. 1.2 (rasm nomi); 2.1-jadval (jadval nomi). 
Tushuntirish yozuvidagi har bir rasm yoki jadval uchun taqdim etilgan 
materialning umumiy yoki batafsil tavsifi bilan majburiy ma'lumotnoma tuziladi. 
4. INDIVIDUAL LOYIHANI HIMOYaGA TAYYoRLASh 
Himoya uchun individual loyiha tayyorlab, talaba himoya paytida foydalanish 
uchun taqdimot, vizual maʻlumot tayyorlaydi. 
Individual loyihani himoya qilish majburiy bo‘lib, kafedrada yoki auditoriyada 
ikkita maxsus fan o‘qituvchisi va guruh talabalari ishtirokida o‘tkaziladi. 
Individual loyihani himoya qilish uchun 7 daqiqagacha vaqt ajratiladi, bu vaqt 
davomida talaba tanlangan mavzuning dolzarbligini, tadqiqotning maqsad va 
vazifalarini taqdim etadi, ish jarayonida erishilgan yutuqlarni tavsiflaydi, asosiy 
xulosalar chiqaradi. o‘rganilgan mavzu. 
Individual loyiha taqdimoti 10-12 slayddan iborat elektron hujjat bo‘lib, unda 
loyihadagi grafik maʼlumotlar, ish muallifi erishgan natijalar aks ettiriladi. 
Tadqiqot ishi natijalarini ko‘rib chiquvchilarga o‘z fikringizni yaxshiroq va 
to‘liqroq etkazish uchun nutq matnini tayyorlash kerak. U qisqa bo‘lishi kerak, 
quyidagicha qatorga qo‘yilishi kerak: 

---

13 
1) mavzuning dolzarbligi; 
2) tadqiqotning maqsadi va vazifalari nimadan iborat edi; 
3) bajarilgan ishlarning xulosasi; 
4) qanday natijalarga erishilganligi; 
5) tadqiqot natijalaridan qanday xulosalar chiqarilganligi. 
Elektron taqdimot himoyaga taqdim etilgan materialning vizual tasviri sifatida 
individual loyiha mavzusini ochib beradi. 
Taqdimotning asosiy mazmuni: 
1 slayd - quyidagilarni bildiradi: 
- taʻlim muassasasining to‘liq nomi; 
- individual loyiha mavzusi; 
- talabaning to‘liq ismi; 
- individual loyiha rahbarining to‘liq nomi; 
- bajarilgan yil. 
2 slayd - loyihaning maqsadi va vazifalari 
3 slayd - tanlangan mavzuning dolzarbligi. 
4 - 10 slayd - to‘plangan material (jadvallar, grafiklar, rasmlar, diagrammalar), 
bajarilgan ishlarning qisqacha mazmuni asosida ish mavzusi bevosita ochib beriladi. 
11-12 slayd - xulosa. 
5. INDIVIDUAL LOYIHANI BAHOLASh MEZONLARI 
Individual loyihani amalga oshirish va himoya qilish natijalari “aʻlo”, 
“yaxshi”, “qoniqarli”, “qoniqarsiz” baholari bilan belgilanadi. Yozma ish, faoliyat 
mahsuli, elektron taqdimot va himoya jarayonining o‘zi baholanadi. Ushbu baholash 
universitetning elektron taʻlim tizimida o‘rnatiladi. 
Individual loyihani himoya qilish baholash bilan tugaydi. 
"Aʻlo" baho: 
individual loyiha amaliy xarakterga ega, aniq belgilangan nazariy asosni o‘z 
ichiga oladi, materialning tegishli xulosalar va asosli takliflar bilan mantiqiy, izchil 
taqdim etilishi bilan tavsiflanadi; 
ishni himoya qilishda talaba mavzu masalalari bo‘yicha yetarli darajada 

---

14 
chuqur bilimga ega ekanligini ko‘rsatadi, bu ishlar bilan erkin ishlaydi, asosli 
takliflar kiritadi, dars davomida ko‘rgazmali qurollardan (jadvallar, diagrammalar, 
grafiklar, elektron taqdimotlar va boshqalar) yoki tarqatma materiallardan 
foydalanadi. nutq, berilgan savollarga oson javob beradi. 
"Yaxshi" baho: 
individual loyiha amaliy xarakterga ega, aniq belgilangan nazariy asosni o‘z 
ichiga oladi, materialning tegishli xulosalar bilan izchil taqdim etilishi bilan 
tavsiflanadi. 
himoya qilishda talaba mavzu masalalari bo‘yicha bilimini ko‘rsatadi, lekin 
to‘liq bo‘lmagan tadqiqot maʻlumotlari bilan ishlaydi, nutq davomida ko‘rgazmali 
qurollar yoki tarqatma materiallardan foydalanadi, berilgan savollarga javob berishda 
qiyinchiliklarga duch keladi. 
“Qoniqarli” baho: 
individual loyiha nazariy bobni o‘z ichiga oladi, amaliy materialga 
asoslanadi, lekin yuzaki tahlil va yetarlicha tanqidiy tahlil bilan farqlanadi, u 
materialni taqdim etishda nomuvofiqlikni ko‘rsatadi, asossiz xulosalar beradi yoki 
xulosalar yo‘q; 
himoya qilishda talaba noaniqlik ko‘rsatadi, mavzuga oid masalalarni yaxshi 
bilmasligini ko‘rsatadi, berilgan savollarga to‘liq, asoslantirilgan javob bermaydi. 

---

15