должен овладеть основами тех знаний, умений и навыков, которые помогут
ему окончательно профессионально сформироваться уже в процессе
практической деятельности.
Используемая литература
1. Гулямов С.С., Саидов М.Х., Жуковская И.Е., Хакимов А.М.
Современные аспекты повышения качества
образования Республики
Узбекистан в условиях применения
передовых информационно-
коммуникационных
технологий
(https://
cyberleninka.ru/
article/n/sovremennye-aspekty-povysheniya-kachestva-obrazovaniya-
respubliki-uzbekistan-v-usloviyah-primeneniya-peredovyh-informatsionno)
2. Джалилов А.А., Музаффарова Л.Н. Самостоятельная
работа - важное
средство познавательной деятельности студентов. – Навои, 2006
3. С.Зиямухамедова, Б. Зиямухамедов. Новая педагогическая технология. -
Ташкент: «Абу Али ибн Сино», 2002.
4. Л.Музаффарова. Подготовка будущих учителей к самообразовательной
деятельности. Материалы научного семинара.- Ташкент, 27-28 май, 2004.
5. А.Гин. Приѐмы педагогической техники.- М.: «Вита», 2000 г.
6. Б.Фарберман и др. Современные методы преподавания в ВУЗах.-
Ташкент, 2001 г.
