Muhokama uchun savollar.
Xolmurodov A.G’. kashfiyotini izohlang
Yog’ parchalovchi ferment lipazani tayyorlash texnologiyasini asoschisi
Trixoderma xarzianum nima va u qanday maqsadda ishlatiladi.
2-MAVZU: MOLEKULYAR BIOLOGIYA ASOSLARI
Texnologik xarita
№
|
Bosqichlar va bajariladigan ish mazmuni
|
Amalga oshiruvchi, vaqt
|
1
|
Tayyorlov bosqichi:
1.1 Darsning maqsadi: molekulyar biologiya, tirik organizmlar irsiyatini boshqarishdagi yangi yo’nalish, nuklein kislotalar, DNK, RNK, genetik kod va oqsil biosintezi haqida talabalarga ma’lumot berish.
1.2 Identiv o’quv maqsadlar:
1. molekulyar biologiya fanining maqsadi, vazifasi va ob’ektini izohlaydi
2. nuklein kislotalar, ularning hillari, ahamiyati va rolini bilib oladi
3. genetik kod va oqsil biosintezini tushuntirib bera oladi.
1.3 Molekulyar biologiya va gen muhandisligi fanining asosiy muammolari nima?
1.4 Asosiy tushuncha va iboralar: molekulyar biologiya, nuklein kislota, DNK, RNK, genetik kod, oqsil, oqsil biosintezi, nukleotid, t-RNK, m-RNK, r-RNK, kodon, antikodon.
1.5 Dars shakli: guruh va mikroguruhlarda.
1.6 Foydalaniladigan usul: suhbat, ma’ruza, tushuntirish, bahs, videousul
1.7 Kerakli jihoz va vosita: videoproektor, taqdimotlar.
|
O’qituvchi
|
2
|
O’quv mashg’ulotini tashkil qilish bosqichi.
2.1 Mavzu e’lon qilinadi.
2.2 Ma’ruza boshlanadi, asosiy qismlar, dars maqsadlari bayon qilinadi.
|
O’qituvchi 15 min.
|
3
|
Guruhda ishlash bosqichi.
3.1 Talabalarga muammoli savollar beriladi.
3.2 Talabalar fikri eshitiladi, boshqa talabalar bahsga chaqiriladi.
3.3 Umumiy xulosalar chiqariladi va to’g’riligi tekshiriladi.
3.4 Umumiy xulosaga kelinadi.
|
O’qituvchi – talabalar
40 min.
|
4
|
Mustahkamlash bosqichi.
4.1 Berilgan ma’lumotlarning talabalar tomonidan o’zlashtirilganligini aniqlash uchun savollar.
Molekulyar biologiya nima va u qanday fan?
Nuklein kislotalarning kashf qilinishi va ahamiyati
DNK uning tuzulishi, uchrashi, ahamiyati, funktsiyasi
RNK uning tiplari, tuzulishi va funktsiyasi
Nukleotidlar tuzulishi
Genetik kod va uning funktsiyasi
Oqsil biosintezi va bosqichlari
|
O’qituvchi – talabalar
15 min.
|
5
|
O’quv mashg’ulotlarini yakunlash bosqichi:
5.1 Talabalar bilimi tahlil qilinadi.
5.2 Mustaqil ish topshiriqlari beriladi.
5.3 O’qituvchi o’z faoliyatini tahlil qiladi va tegishli o’zgartirishlar kirtadi.
|
O’qituvchi
|
Asosiy savollar
1. Molekulyar biologiya tirik organizmlar irsiyatini boshqaradigan yangi yo’nalish.
2. Nuklein kislotalar DNK va RNK tuzulishi va funktsiyasi
3. Genetik kod, oqsil biosintezi.
Do'stlaringiz bilan baham: |
