Методические указания по практическим занятиям для студентов специальности 1-26 02 02 «Менеджмент»

Задание 3. Руководство мебельного предприятия планирует в 
течение года увеличить производство наборов мебели для кухни с 
2400 до 3000 единиц. Ответственными за организацию необходимых 
мероприятий и выполнение этой задачи назначены заместитель ди-
ректора по производству и начальник отдела маркетинга. 
Составьте годовой график Ганта (календарный план работы). В 
чем заключается научный подход и практический смысл разработки 
графиков календарного планирования на предприятии?
Задание 4. Разработанная в начале прошлого века система 
«фордизма» исходила из следующих практических рекомендаций, ис-
пользуемых в управлении на предприятиях Г. Форда: 
9
организация конвейерного производства и достижение наи-
меньшей себестоимости и цены продукции, стимулирующих массовое 
потребление производимых товаров; 
9
высокая оплата труда работника и контроль за тем, чтобы он 
работал все 48 часов в неделю, но не больше; 
9
обеспечение наилучшего состояния машин и поддержание их 
абсолютной чистоты; 
9
приучение людей к уважению окружающих и самих себя;
9
создание специальных школ со стипендиями для обучения 
талантливых работников; 
9
постоянное изучение и улучшение условий труда посредст-
вом создания социологической службы. 
Объясните цели каждого из данных положений. Насколько про-
грессивными и инновационными они являлись на тот период време-
ни? В подходе Г. Форда к управлению, на ваш взгляд, лежит реальная 
забота о людях либо обычное стремление к увеличению прибыли? Ка-
кие недостатки характерны для модели управления, используемой на 
предприятиях Г. Форда? 

---

10
Тема 3.
 
ШКОЛА АДМИНИСТРАТИВНОГО
 
УПРАВЛЕНИЯ
 
 
Предмет исследования школы. Представители школы админи-
стративного управления (А. Файоль, Г. Эмерсон, Л. Урвик, М. Вебер) 
и их вклад в теорию и практику менеджмента. Суть теории админист-
ративного управления А. Файоля. Универсальные принципы управле-
ния. Классификация видов управленческой деятельности и определе-
ние оптимального времени на их выполнение. Штабная структура 
управления организацией. Рекомендации по совершенствованию про-
грамм подготовки руководителей различного уровня. Двенадцать 
принципов производительности Г. Эмерсона: сущность и содержание. 
Теория «рациональной бюрократии» М. Вебера. Факторы рациональ-
ности бюрократической организации. Основные преимущества и не-
достатки подхода.