Методические указания по практической подготовке производственная (педагогическая) практика

3. Воспитательная (коррекционная) деятельность
– разработка олимпиадных заданий для обучающихся 1,2, 3 или 4 класса по любому предмету, изучаемому в начальной школе.

Подведение итогов практики.

Дата выдачи задания: __.__.20__ г.

Руководитель (ФИО) : __________
Задание принял(а) к исполнению (ФИО): ___________

Приложение 3.8

Частное учреждение образовательная организация высшего образования «Омская гуманитарная академия»

Кафедра педагогики, психологии и социальной работы»

УТВЕРЖДАЮ
зав. кафедрой д.п.н., профессор
/ Лопанова Е.В./

Задание на практическую подготовку

Иванов Иван Иванович
Фамилия, Имя, Отчество студента (-ки)

Бакалавриат по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование ( с двумя профилями подготовки)

Направленность (профиль) программы: «Дошкольное образование» и «Начальное образование»
Вид практики: Производственная практика
Тип практики: (педагогическая) практика (ранняя преподавательская)
Индивидуальные задания на 8 часть практики:


1. Организационно-методическая деятельность
Анализ техники чтения.
– заполненный бланк с результатами анализа техники чтения.
2. Психолого-педагогическая диагностика
– дать характеристику наблюдаемого учащегося по алгоритму, представленному в методических указаниях
Результат: психолого-педагогическая характеристика учащегося