Методика обучения правописанию

ковых средств: 
на фонетическом уровне: 
— бóльшая степень редукции гласных, произносительная компрес-
сия слов (сейчас [ш¯’ас], здравствуйте [(з)дрáс’т’ь]); 
— относительно свободный порядок слов, связанный с возможно-
стью логического выделения слов интонацией; 
на уровне лексики и словообразования: 
— использование разговорной и просторечной лексики, жаргона 
(работяга, электричка, дотошный, потихоньку, лебезить); 
— преимущественное употребление конкретной лексики, незначи-
тельное использование абстрактных слов и терминов; 
— экспрессивность и оценочность в лексике и словообразовании 
(обалденно, бух, книжонка, здоровенный); 
— частое использование фразеологизмов; 
— образование авторских неологизмов; 
на уровне морфологии: 
— наиболее частое из всех стилей употребление личных место-
имений; 
— количественное преобладание глаголов над существительными; 
— редкое использование причастий и кратких прилагательных, не-
использование деепричастий; 
— несклоняемость составных и сложных числительных; 
— склоняемость аббревиатур; 
— употребление частиц, междометий; 
— частое переносное использование морфологических средств (на-
пример, использование времен и наклонений глагола в несвойст-
венных им в книжных стилях значениях); 
на синтаксическом уровне: 
— употребление односоставных и неполных предложений; 
— отсутствие сложных синтаксических конструкций; 
— преобладание бессоюзных предложений; 
— частое использование побудительных, вопросительных и воскли-
цательных предложений; 
— употребление обращений. 
Разговорный стиль бытует преимущественно в устной форме, одна-
ко эта устная речь, как уже было сказано, может быть записана в виде 
художественного текста или его части (чаще в речи персонажей), а так-
529

---

же в виде такого жанра, как письмо. Элементы разговорного стиля ис-
пользуются в публицистике — не только в устных публичных выступ-
лениях, но и в письменных жанрах (в очерке, заметке, статье), причем 
использование в публичной речи элементов разговорного стиля в по-
следнее время значительно усилилось благодаря тому, что публичная 
речь стала свободнее, раскрепощеннее, в ней усилилось личностное 
начало. Новой и чрезвычайно интересной формой существования разго-
ворной речи являются электронные жанры, бытующие в масштабах ре-
ального времени и широко представленные в Интернете, — чаты, кон-
ференции. 
Письменная форма существования разговорной речи несколько ви-
доизменяет ее, «приглаживает», делает более связной, реальная же за-
пись звучащей разговорной речи (например, производимая с целью лин-
гвистического ее исследования) демонстрирует чрезвычайную фрагмен-
тарность разговорной речи, нарушение в ней множества грамматиче-
ских норм, связанное со стремлением к экономии времени и усилий.