Методология обучения гимнастическим упражнениям

Методические приемы обучения
на этапе совершенствования:
а) изменение условий обучения (выполнение упражнений на другом, «непривычном» снаряде; изменение высоты снаряда; повышение или снижение упругости опоры; выполнение упражнения в другую сторону; ограничение привычных ориентиров; выполнение в «чужом» зале, на открытых площадках и др.);
б) соединение изученного элемента с другими упражнениями или включение его в различные комбинации, в) искусственное удлинение комбинации за счет включения в нее 2-3 дополнительных упражнений;
г) выполнение упражнений на фоне утомления, эмоционального возбуждения (присутствие на тренировке зрителей) или угнетения, и др.;
д) соревнование на лучшее исполнение упражнений или на количество раз и др.