Microsoft Word 1-4 лекции doc

Лекция 7. РАБОТА УЧАЩИХСЯ С УЧЕБНЫМИ
И НАУЧНЫМИ ТЕКСТАМИ ...................................................................................147 
1. Забывание — свойство памяти. Кривая Эббингауза ................................... 147 
2. Знания. Виды знаний ...................................................................................... 150 
3. Работа учащихся с учебными и научными текстами ............................................153 
3.1. Учебный текст как средство обучения.
Внешняя и внутренняя формы учебного текста ................................... 153 
3.2. Характеристики учебного текста............................................................ 156 
3.3. Механизм понимания учебных и научных текстов.............................. 157 
4. Теория поэтапного формирования умственных действий
и её использование в обучении...................................................................... 159 
5. Обучение учащихся структурированию учебных текстов
по элементам знаний....................................................................................... 161 
6. Типология физического знания ..................................................................... 164 
Словарь терминов ............................................................................................... 166 
Библиография....................................................................................................... 167 
Лекция 8. КЛАССИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ФИЗИКЕ ................ 169 
Введение............................................................................................................... 169 
1. Учебно-методический комплекс (учителя) преподавателя
как средство обучения .................................................................................... 170 
2. Классификация методов обучения по источнику знаний ........................... 172 
3. Классификация методов обучения по способам мыслительной
деятельности учащихся .................................................................................. 174 
4. Исследовательский метод обучения.............................................................. 175 
5. Методы научного познания — аналогия, индукция и дедукция
в исследовательском методе .......................................................................... 178 
Словарь терминов ............................................................................................... 182 
Библиография....................................................................................................... 182