ЛЕКСИ
ЧЕСКОЕ ЗНАЧЕ
НИЕ СЛО
ВА.
Значение, присущее слову как лексеме;
содержание слова, отражающее в созна-
нии и закрепляющее в нем представление
о предмете, процессе, явлении. Л. з. с.
носит обобщенный и обобщающий харак-
тер, сопоставляется с философской кате-
горией понятие, определяется семанти-
кой, прагматикой, синтаксическими свя-
зями слова.
ЛЕ
КЦИЯ (от лат. lectio – чтение). Вид
монологической речи, устное изложение
темы учебного предмета или проблемы. Л.
является одной из основных форм распро-
странения знаний. Восприятие Л. слуша-
телями, особенно недостаточно владею-
щими иностранным языком, зависит от
способности лектора сосредоточить и
удержать их внимание. Поэтому наиболее
важный материал в Л. должен повторять-
ся, создавая некоторую избыточность
учебной информации. Будучи речью мо-
нологической, Л., обращенная к студен-
там-иностранцам, должна иметь форму
разговорного монолога (или монолога в
диалоге), что предполагает вовлечение
слушателей в общение, широкое исполь-
зование средств воздействия на аудиторию
(например, вопросов к слушателям), а
также использование средств наглядно-
сти. Ср. рассказ, доклад, речь, выступле-
ние.
ЛИНГАФО
ННЫЙ (от лат. lingua – язык
+ греч. phōnē – голос, звук, шум) КАБИ-
НЕ
Т. Учебное помещение, оборудованное
техническими средствами для выполнения
лабораторных работ как самостоятельно,
так и под руководством преподавателя. То
же, что лингафонный класс. См. также
кабинет технических средств обучения.
Do'stlaringiz bilan baham: |