Microsoft Word Azimov Shukin maket slovarya 5 doc

РЕПРОДУКТИ

ВНЫЕ 
ДЕ

ЙСТВИЯ. 
Действия по воспроизведению заученного 
материала. Такие действия отражают оп-
ределенный уровень владения языком. См. 
также навыки. 
РЕПРОДУКТИ

ВНЫЕ УПРАЖНЕ

НИЯ. 
Тип упражнений по их назначению; уп-
ражнения, связанные с воспроизведением 
(устным или письменным) услышанного 
или прочитанного. Р. у. иногда ошибочно 
отождествляют с механическим воспроиз-
ведением чего-л., что является самой низ-
кой формой репродукции. Творческая ре-
продукция связана с расширением, суже-
нием, 
преобразованием, 
обобщением 
и т. д., т. е. с целым рядом мыслительных 
операций. При выполнении Р. у. внимание 
учащегося сосредоточено прежде всего на 
содержательной стороне, при этом он из-
влекает из памяти языковой материал, 
соответствующий замыслу выступления. 
Р. у. – необходимый этап работы при обу-
чении всем видам речевой деятельности. 
При обучении говорению и письму объем 
Р. у. более значителен. 
РЕПРОДУ

КЦИЯ (от лат. re... – пристав-
ка, указывающая на повторное, действие + 

---

Азимов Э. Г., Щукин А. Н. Новый словарь методических терминов и понятий 
247
producti – производство, произведение). 
То же, что воспроизведение. В методике к 
Р. обычно относят воспроизведение за-
ученных лексических единиц или фраз. 
РЕФЕРА

Т (от лат. referre – докладывать, 
сообщать). Вид письменного сообщения, 
изложение основных мыслей сообщения, 
объединенных одной темой, их система-
тизация, обобщение и оценка; вторичный 
документ, полученный в результате пере-
работки текстов-первоисточников. Как 
правило, Р. имеет научно-информацион-
ное значение. Помимо научного освеще-
ния темы, в Р. может содержаться анализ и 
критика соответствующих научных тео-
рий и научные выводы. Обучение состав-
лению Р. является одним из направлений 
учебной работы; практикуется также об-
суждение и защита Р.