Microsoft Word Azimov Shukin maket slovarya 5 doc

РЕЧЬ ХОРОВА

Я. См. хоровая речь. 
РИТМ (от греч. rhythmos). Повторяемость 
в потоке речи одних и тех же однородных 
элементов, разграниченных временным 
или текстовым интервалом. В основе Р. 
устной речи чаще всего лежит чередова-
ние ударных и безударных или долгих и 
кратких слогов, а также повышение / по-
нижение тона. Под Р. понимают также 
определенную упорядоченность звуково-
го, словесного и синтаксического состава 
речи. Ритмическая организация характер-
на для стихотворной речи. Р. является 
предметом изучения в рамках вводно-
фонетического курса. 
РИ

ТМИКА. 1. Система, характер ритма. 
2. Ритмические движения человека. На 
основе Р. применяются методы обучения, 
построенные на сочетании музыки и пла-
стических движений. Способствуют раз-
витию музыкального восприятия, чувства 
ритма, культуры движений. Наиболее яр-
кое воплощение идеи Р. получили в твор-
честве американской танцовщицы А. Дун-
кан, открывшей в 1905 г. школу в Берлине. 
А. Дункан рассматривала танец как есте-
ственное средство воспитания ребенка. В 
20-е гг. в Москве существовал Институт 
ритма. Элементы педагогической Р. ис-
пользуются в курсах русского языка с 
применением ритмопедии – методики 
ввода иноязычной информации с помо-
щью ритмостимуляции в условиях груп-
пового общения. Как прием обучения Р. 
находит применение и в рамках метода 
активизации (Г. А. Китайгородская) при 
создании на занятиях обстановки инфан-
тализации. 
РИ

ТМИКА РЕ

ЧИ. Воспринимаемое че-
ловеком чередование ударных и безудар-
ных слогов в речевом потоке. Специаль-
ным образом упорядоченное чередование 
ударных и безударных слогов является 
основой стихотворного ритма.