71
жиҳатдан баркамол эркин шахсни шакллантириш мақсадини кўзлайди.
Тарбия
жараёнида маънавий меросни ривожлантириш ва мустаҳкамлаш мақсадида
халқ педагогикасининг қуйидаги йўналишларидан фойдаланиш лозим:
1. Миллий урф-одатлар.
2. Халқ оғзаки ижодини ўрганиш (эртак, мақол, топишмоқ ва бошқалар).
3. Миллий анъаналар.
4. Диний таълимот (тасаввур таълимоти ва ҳадислар).
5. Халқ оммавий санъати.
6. Халқ рақс санъати.
7. Қўшиқчилик санъати.
8. Халқ ўйинлари ва ўйинчоқлар.
9. Миллий ҳунармандчилик ва меъморчилик.
10. Марказий Осиё мутафаккирлари ва алломалари ижодини ўрганиш.
Ўзбекистон Республикаси Президентининг “Маънавият ва маърифат”
жамоатчилик
маркази
фаолиятини
янада
такаомиллаштириш
ва
самарадорлигини ошириш тўғрисида”ги Фармони асосида (1998 йил сентябрь),
Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлигининг 1999 йил 30 июль 115-
сонли буйруғига кўра мактабда маънавий ва
тарбиявий ишларни амалга
ошириш тадюирлари жорий этилди.
Do'stlaringiz bilan baham: