Microsoft Word Ma'naviy axloqiy tarbiya-mq doc

Маърузани таъминловчи манбалар: 
а) Ўтмишдаги маърифатпарвар ва мутафаккирларнинг асарлари (Абу Али 
ибн Синонинг “Тадбир ал-манозил”, Алишер Навоийнинг “Маҳбуб ул-қулуб”, 
Воиз Кошифийнинг “Ахлоқий Муҳсиний” асарлари)даги оила тарбиясига доир 
ғоялар. 
б) Кўргазмалар-алломаларнинг расмлари ва китоб намуналари. 
в) Дидактик материаллар, доно сўзлар ёзилган карточкалар, фактлар. 
Маърузанинг кириш қисми. 
 
 
а) Мустақиллик ва миллий истиқлол мафкураси ҳамда миллий мерос 
ҳақида тушунча. Бу борада Ўзбекистон раҳбариятининг олиб бораётган 
сиёсатининг бир-бири билан боғланганлиги, асарларнинг яратилиши ҳақида 

---

70 
маълумот берилади. Сўнгра асарлардаги оила, ота-онани ҳурмат, вазифа, 
бурчлари ҳақидаги таълимотлар. Оилада аёл ва эркак фазилатлари, фарзанд 
бурчини англаш муаммолари ахлоқ-одоб тарбиясидаги доно фикрлар, ривоят, 
ҳикоят, танбеҳлар орқали асослаб, тушунтирилиб, мактаб ҳаёти билан 
боғланади. (86) 
Маърузанинг якуний қисми. 
Миллий меросимиздан қандай фойдаланишга доир методик кўрсатма ва 
тавсиялар берилади. 
Мактабда “Ота-оналар куни”ни ташкил қилиш педагогик билим бериш 
турларидан биридир. Ота-оналарни мактабга маълум кунда таклиф этиб, турли 
ўқув-тарбия ишларидан хабардор қилиш анъанавий аҳамитяга эга бўлиб, у 
“Мактабда ота-оналар куни” ёки “Очиқ эшиклар куни” дейилади. 
Бу кундаги иш тартиби қуйидагича бўлиши мумкин. 
1. Педагогик маслаҳат бурчагини ташкил этиш. 
2. Болалар ижодиётидан кўргазмалар уюштириш. 
3. Очиқ дарсларга ота-оналарни таклиф қилиш. 
4. Тарбиявий тадбирларни уюштириш. 
5. Ота-оналар учун концерт дастурини намойиш этиш.
Ота-оналар ва мактаб ҳамкорлиги методик жиҳатдан тўғри ташкил этилса 
ижобий натижа беради. 
 
VI БОБ. МАЪНАВИЙ-МАЪРИФИЙ ТАРБИЯ ИШЛАРИ БЎЙИЧА