Microsoft Word stilistika O'UM. doc

 
ANNOTATION 
 
 
Ўқув-услубий мажмуа ГулДУ Ўқув-услубий кенгашининг 4 сонли 
мажлисида муҳокама қилинган ва нашрга тавсия этилган. 2013 йил 1 
феврал
Ушбу ўқув-услубий мажмуа замонавий педагогик технологиялар асосида, 
олий 
таълим 
муассасалари 
филология 
факультетлари 
чет 
тиллар 
(мутахассислик) кафедрасининг 3-босқич Стилистика ва матн таҳлили фани 
ўқув дастури асосида тайёрланган.
Мазкур ўқув-услубий мажмуа талабаларда тахлил килинаётган бадиий 
ёдгорлик матнига онгли равишда муносабатда бўлиш, унинг таркибидаги ҳар 
бир фонетик восита, грамматик шакл, лексик ва фразеологик бирлик 
кўлланилишига эҳтиёткорлик билан ёндашиш малакасини шакллантиришга 
қаратилган бўлиб 7та маруза ва 7та амалий машғулотдан иборат.
УМК обсужден и рекомендован к печати Учебно-методическим 
советом ГулГУ. Проток № 4 от 01.02.2013 г.
Учебно-методическое пособие по дисциплине «Стилистика и текст 
интерпретация» предназначено для преподавания одноименного курса 
студентам факультетов и отделений английского языка вузов.
Пособие состоит из 7 лекционных и 7 практических (семинарских) тем.
 
Reviewed and recommended for publication by the Teaching-
Methodological Coucil of Gulistan State University. Minute #4 as of February 1, 
2013
This package is intended for the third year students of the English 
department. It includes 7 lectures and 7 practical sessions which cover the main
themes of Stylistics: Subject matter of Stylistics, Stylistic classification of the 
English Vocabulary, Expressive Means and Stylistic Devices. Types of Lexical 
Meaning, Lexical Expressive Means and Stylistic Devices, Syntactical Expressive 
Means and Stylistic Devices, Subject matter of Text Interpretation, Composition of 
the text. The material for practical session includes topics to be discussed, test
questions and lexical units to be discussed. There is also the list of recommended 
literature. 
Aim of the subject is to teach the student to recognize the sources of 
expressiveness of poetic discourse, to describe and specify the whole range of 
stylistic devices found in the language, establish their relevant characteristics and 
functions and indicate the interdependence between the latter and the context; also to 
describe functional styles of the language and state the hierarchy of system-forming 
features within each of them 

---

5