Microsoft Word stilistika O'UM. doc

Technological Scheme of the Practical session 4 
 
Plan 
Stages 
Procedure 
Time 
Materials 
1. Lead in 
Brain storming activities 
5 
none 
2. Questionnaire on 
learning styles 
Doing a questionnaire on VAK 
(visual, auditory, kinaesthetic) 
learning styles
10 
Handout 1 
3. Your own style 
Identifying individual learning 
styles; giving practical 
recommendations
25 
Handout 2 
Handout 3 
4. Activities addressing 
all learning styles 
Practising activities which address all 
learning styles 
25 
Cards, Handout 4 
5. Reflection and action 
Reflecting on the session; making an 
action plan 
10 
none 
6. Outcomes 
Eliciting outcomes of the session 
from Participants 
5 
none 
 
 
Practical session 5. Syntactical expressive means and stylistic devices. 
Time (Вақт): 2 hours
Number of students (Талабалар сони):60 
Type and form of session 
(Ўқув машғулотининг шакли ва 
тури) 
Practical session
Lecture plan / structure of session 
(Маъруза 
режаси 
/ 
ўқув 
машғулотининг тузилиши)
-to discuss the key concepts under the given theme 
-to explain the essence of the themes: 
Inversion. Repetition. Enumeration. Gradation. Suspense. 
Rhetorical question 
Aim of the lesson (Машғулот 
мақсади): 
To provide students with information about the English 
phraseology 
Pedagogical 
tasks 
(Педагогик 
вазифалар):
 To introduce the main concepts 
under the given theme; 
Ўқув фаолияти натижалари: 
 Be able to understand the concepts 
 Be able to compare and discuss different approaches to 
classification of syntactical SD.

Methods 
of 
education 
(Таълим 
усуллари) 
Visual Slide (Power Point materials) presentation 
 
Form of education (Таълим шакли) 
Lecture 

---

49 
Educational 
aids 
(Таълим 
воситалари) 
Мусаев К. English stylistics. Т.: Адолат, 2003 
Place of education (Таълим бериш 
шароити) 
Lecture room