Миллий гоя, маънавият асослари ва хуку к таълими

Билим шакллари. Инсон узини куршаган оламни аиглашга интилиб, >||н хар хил усуллар ёрдамида узлаштирадп. Бу усуллардан иккита энг му.унмини кайд этиш мумкин. Биринчиси, моддий-техникавий усул - шрикчилик воситаларини ишлаб чикариш, мехнат, амалиёт жараёнида хосил мишнган билим. Иккинчиси, маънавий (идеал) усул - унинг доирасида субъект nil обьектнинг билишга дойр муносабатлари улар уртасидаги куп сонли ммкюабатларнинг биридир. Уз навбатида, билиш жараёни ва унда олинадиган |1|.|,||имлар амалиёт ва билишнинг тарихий ривожланиши мобайнида шиакдланади ва узининг хар хил шаклларида мужассамлашади. Билишнинг бу шакллари, гарчи узаро боглик булса-да, лекин бир-бирига ухшамайди ва хар шири узига хос хусусиятларга эга.
Билим шаклларини таснифлаш турли фалсафий йуналишлар учун мииргача мураккаб ва анча бахсли муаммо булиб колаётир. И Нитгенштейннинг билим сузининг аник маъноси мавжуд эмас, деган сузлари б'угупги кунда хам уз ахамиягини йукотгани йук. Шувга карамай, билимнинг ьш.шбир шаклларини аникдаб, уларнинг энг мухим хусусиятларини куриб лишппга харакат киламиз.
Дастлабки билим. Бундай билимлар жумласига одатда перцептив (сезги нокрибасида курилган) билим, кундалик билим (“соглом фикр”) ва илмий
45
билим киритилади. Бу ерда уларнинг узаро муносабатлари муаммоси тугнлалйЛ Билимнинг бу турларидан униси ёки бунисини бирламчи, асосий деб хисоблПИ мумкинми?
Бу учлик даражасига кирувчи билим турлари хакидаги куйидЯг(( фикрларни баён этиш мумкин: сезги тажрибасидан олинган маълумотлц(| мавжудлик, уз-узидаи равшанлик маъносида бирламчидир. Улар инсонниш¹’ борлик билан дастлабки алокасини ифодалайди. LUy маънода бундан олдинря бирламчирок билим мавжуд эмас.
“Селлом фикр” билишда концеитуал жихатдан бирламчидир. У оламдап нарса - ходисаларо мохияти, муносабатларини тугри англаш максаднд шаклланади. Оламни кундалик кузатиш ва амапий тажриба ёрдамида билип “соглом фикр” натижасидирва улар муайян тушунчаларда акс этилган.
Билимларнинг турлари куп. Чунончи билимлар деганда: а) куидал* амалий билим; б) уйин воситасидаги билим; в) илмий билим; г) илмнМ фапсафий билимлар назарда тутилади.