Milliy manaviy yangilanish,yuksalish,taraqqiyot omili

Elektron ta’lim resurslari:

8. 
   
   http://www.tsil.uz
   
9. 
   
   http://www.norma.uz.
   
10. 
    
    http://www.gov.uz
    
11. 
    
    http://www.lex.uz
    
12. 
    
    http://www.lawbook.ru/
    

13. 
    
    http://www.lawlibrary.ru
    

NAMANGAN_DAVLAT_UNIVERSITETI___Milliy_g’oya_va_huquq_ta’limi_kafedrasi'>O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI

NAMANGAN DAVLAT UNIVERSITETI


Milliy g’oya va huquq ta’limi kafedrasi
“MA’NAVIYATSHUNOSLIK”

fanidan talabalar mustaqil ishini tashkil etish, nazorat qilish va
baholash to’g’risida


USLUBIY KO’RSATMA


NAMANGAN
O’zbekiston Respublikasi
Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi
Namangan Davlat Universiteti
“Tasdiqlayman”
Milliy g’oya va huquq
ta’limi kafedrasi mudiri ________ f.f.n.O. Mamatov.
“____” _____ 2022 yil
Uslubiy ko’rsatma NamDU ning “Milliy g’oya va huquq ta’limi” kafedrasining yig’ilishida ko’rib chiqilgan va tasdiqqa tavsiya etilgan.

2022 yil ____________

Kafedra mudiri: f.f.n. O. Mamatov.
Uslubiy ko’rsatma NamDU ning Yurtidik fakulteti ilmiy kengashida ko’rib chiqilgan va tasdiqqa tavsiya etilgan.
2022 yil _____________
Fakultet dekani: t.f.n., dotsent B. Talapov
Tuzuvchi: o’qituvchi B.Talapov


I. Umumiy qoidalar
Talabaning mustaqil ishi o’quv rejasida muayyan fanni o’zlashtirish uchun belgilangan o’quv ishlarining ajralmas qismi hisoblanadi.
O’qishning boshlang’ich qismida talabaning mustaqil ishini tashkil etish bir qator vazifalar bilan bog’liq. Shuning uchun har bir professor-o’qituvchi dastlab talabada o’z qobiliyati va aqliy imkoniyatlariga ishonch uyg’otishi, ularni sabr-toqat bilan, bosqichma- bosqich mustaqil bilim olishini to’g’ri tashkil qilishga o’rgatib borishi lozim bo’ladi. Talabalar tomonidan mustaqil ravishda o’zlashtiriladigan bilim va ko’nikmalarning kursdan-kursga murakkablashib, kengayib borishini hisobga olgan holda ularning tashabbuskorligi va rolini oshirib borish zarur. Shunda mustaqil ta’limga ko’nikma boshlagan talaba faqat o’qituvchi tomonidan belgilab berilgan ishlarni bajaribgina qolmay, o’zining ehtiyoji, qiziqishi va qobiliyatiga qarab, o’zi zarur deb hisoblagan qo’shimcha bilimlarni ham mustaqil ravishda tanlab o’zlashtirishga o’rganib boradi.