Ministere de l’education nationale de la republique de l’ouzbekistan departement de l’education nationale de la region de navoi ecole secondaire №9 elaboration de la lecon theme

MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE DE LA REPUBLIQUE DE L’OUZBEKISTAN DEPARTEMENT DE L’EDUCATION NATIONALE DE LA REGION DE NAVOI ECOLE SECONDAIRE №9 ELABORATION DE LA LECON THEME: A TRAVERS LES RÉGIONS DE FRANCE Le professeur du francais Akhtamova Nassiba

La date: 24.02.2020 La classe: 7-B la matiere: le français le thème: A TRAVERS LES RÉGIONS DE FRANCE

*Les objectifs de la leçon: - Sientifique: décrire le pays et ses régions - Educatif: Eduquer les élèves dans l’esprit du Patriotisme - Développement: Développer les compréhension orale et écrite des élèves

*Les types de la leçon: Mixte *Les méthodes de la leçon: la conversation, question-réponse, le travail en paire, le travail en groupe *Les matériaux didactiques: le manuel, les images, les cartes distributives, le tableau des expressions, les papiers, les feutres, les cartes, l`ordinateur *Les resultats attendus: savoir parler des ressemblances et différences entre ces deux pays dans la vie culturelle.

La carte de la leçon: I.Mise en situation-5 minutes II. Experimentation-5 minutes III. Objectivation-15 minutes IV. Réinvestissement-10 minutes V. Evaluation-5 minutes VI. Le devoir à la maison-5 minutes

I. Mise en situation: - Saluer avec les élèves. - Interroger le service. - Marquer les abscences. - Partager en deux groupes les élèves de la classe. 1. Qui est de service aujourd’hui? 2. Qui est abscent aujoud’hui? 3. En quelle saison sommes-nous? 4. Quel temps fait-il aujourd’hui? 5. Quels étaient les devoirs à la maison?

Le nom du 1er groupe: “Le Nord de la France”

Le nom du 2ème groupe: “Le Sud de la France”

II.Expérimentation: chanter la chanson “Douce France”, Cher pays de mon enfance, Bercé de tender insouciance, Je t’ai gardé dans mon Coeur. Vérifier le test.

III. Objectivation. Le nouveau thème. 1.Dessiner au tableau 4 points cardinaux : le nord, le sud, l`est, l`ouest 2.A cote, mettre la carte géographique de la classe avec les régions françaises marquées. 3.Dire aux élèves qu`ils vont faire un voyage imaginaire à travers les régions françaises 4.Dire dans quelle partie de la France est située chacune de ces régions. Par ex : la Normandie est située au nord-ouest....

IV. Réinvestissement. Pour assimiler le thème d’aujourd’hui nous faisons une exercice orale. Nous devons donner les connaissances sur les régions de la France

Les régions de la France

Jouons un jue. Nous sommes la saison du printemps. Aujourd’hui il fait couvert, il pleut. Mais la pluie c’est très ennuyex. C’est pourqoui nous devons répondre aux questions par écrit qui sont cachés derrière les gouttes de la pluie. Et enfin notre soleil brille et les fleurs fleurissent.

V. La notation: Compétences de communication (activités de communication langagière)  Écouter-1point  Lire -1point  Prendre part à une conversation -1point  S’exprimer oralement en continu -1point  Écrire -1point

VI. Le devoir à la maison: - apprendre par coeur le vocabulaire