Mis asri, inson metallni chiqarib, eritishni boshlagan vaqt. Natijada yaxshiroq qurollar, kemalar yoki asboblar yaratildi. Bronza davri

XVIII asrning ikkinchi yarmidan boshlab, insoniyat sanoatni ta'sir qilgan birinchi inqilobni boshdan kechirdi Mashinasozlik
1800 yillar Sanoat sohasida inglizlar birinchi bo'lib qayiq kasnaqlarini to'liq avtomatik ravishda ishlab chiqarishdi. Boshqa tarmoqlarga yoyilgan ushbu avtomatizatsiya tufayli ommaviy ishlab chiqarish davri boshlandi.


Pedagogika (gr. paіda — bola, gr. gogos — yetaklovchi) atamasi qadimiy boʻlib, „bola yetaklovchi“ degan maʼnoni bildiruvchi grekcha „paydogogos“ soʻzidan kelib chiqqan. Tarixiy manbalarning koʻrsatishicha, qadimgi Yunonistonda oʻz xoʻjayinining bolalarini sayr qildirgan, ehtiyot qilgan, harbiy mahoratni oʻrgatgan tarbiyachini, yaʼni qullarni „pedagog“ (bola yetaklovchi) deb atashgan. Keyinchalik esa, maxsus oʻqitilgan va pedagoglikni oʻziga kasb qilib olgan kishilarni pedagog deb atay boshlashgan
Innovatsiya bu-Inson intellektual faoliyati, uning fantaziyasi, ijodiy jarayoni, kashfiyotlari, ixtirolari va ratsionalizatorligining yakuniy natijasi hisoblanadi.
Innovatsiya” atamasi lotincha “novatio” so‘zidan olingan bo‘lib,
“yangilanish” (yoki “o‘zgarish”), “in” qo‘shimchasi esa lotinchadan 
“yo‘nalishida” deb tarjima qilinadi, agar buni yaxlit “Innovatio” ko‘rinishida tarjima qilsak – “o‘zgarishlar yo‘nalishida” deb izohlanadi. 
Innovation tushunchasi birinchi bo‘lib XIX-asrning ilmiy tadqiqotlarida paydo bo‘ldi. XX-asrning boshida avstriyalik va amerikalik iqtisodchi Y. Shumpeterning ilmiy ishlarida boshlagan. Shumpeter 1900-yillarda iqtisodda ushbu terminni ilmiy qo‘llashga kiritgan dastlabki olimlardan edi.
innovatsiyaga har qanday turdagi yangilik sifatida emas, balki mavjud tizimning samaradorligini jiddiy ravishda oshiradigan omil sifatida qarashimiz lozim. Keng tarqalgan yanglish fikrlashlarga qaramasdan innovatsiyalar kashfiyotlardan farq qiladi