Mis tuzining suvdagi eritmasi orqali 2,68 soat davomida 5 a tok kuchi o’tkazilsa, necha gramm mis metali ajralib chiqadi? Tokka nisbatan unum 80%


Parmi les 4 propositions ci-dessous


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Parmi les 4 propositions ci-dessous,


    1. B)

41. Agar a va b sonlar a  10, b 16

C) D) 16



16-ричной системе счисления. 1001001(2)•8

(10) + 254(8)


choisissez le titre qui vous paraît convenir le mieux à ce document?


shartlarni qanoatlantirsa, quyida keltirilgan tengsizliklardan qaysi biri to’g’ri? a, b N

51. Og’ma prizmaning yon qirrasi 20 ga teng

hamda asos tekisligi bilan 30 tashkil qiladi. Prizmaning balandligini toping.

A) 2F2 B) 2F4 C) 2F3 D) 2F5


60. Паскаль. Укажите результат,

  1. Voyage à Samarkand en train

« Afrosiyob »

  1. Le grand empire de Tamerlan.

A) a b 28

B) b 1,5



a

A) 10 B) 10 C) 12 D) 10

отображаемый на экране монитора после

выполнения данной программы, var a,b:


  1. Tachkent est la capitale de l’Ouzbékistan

  2. Voyage à Samarkand

  1. b  2a 0

a

  1. a b 6

y

4x2 x4

2

integer; s:real; Begin а:=-2; s:=l;


  1. … visitent les curiosités de Samarkand.


    1. Les étudiants B) Les écoliers

52. 



x  4

tenglamalar sistemasini



42. m va n naturallar uchun

2 n 5 n2 6mn 17, 5m 0 o’rinli.

n m ni toping.?

A) 5 B) 3 C) 2 D) 6



x y 6

qanoatlantiruvchi yechimlar nechta? A) 3 B) 0 C) 2 D) 1


53. Agar log12 2  a bo’lsa, log6 16 ni toping.

for b:=-10 to 6 do s:=s•a•b; writeln (s:4:2); end.

A) 0 B) выводит сообщение об ошибке C) -54 D) 0.00

C) Les lycéens D) Les collégiens



  1. Pour arriver à cette ville ils prennent ... .


    1. du TGV B) de l’avion

C) du bateau D) du bus

999984 41 18.01.2020 999984 41 18.01.2020



ONA TILI VA ADABIYOTI




  1. Quyidagi hodisalarning qaysi biri faqat bir so’z turkumi doirasidagina vujudga keladi?

    1. paronimlik hodisasi B) A va B

C) ko’p ma’nolilik hodisasi D) antonimlik hodisasi


  1. Derazaning ochiq tabaqasidan kirayotgan shamol darpardani xomushgina silkitardi. Otli so'z birikmalari nechta?

    1. 1 ta B) 2 ta C) 3 ta D) 4 ta




  1. Bo‘linishning oxirgi nuqtasi bo‘lgan, boshqa mayda bo‘laklarga bo‘lish mumkin bo‘lmagan nutq bo‘lagi (akustik-artikulatsion birlik) ...

    1. so`z deyiladi B) tovush hisoblanadi

C) to`g`ri javob yo`q D) fonema deyiladi


  1. «Butun dunyoga ma’lumki, siz ham shuni unutmangki, Orolni saqlab qolish hammamizning burchimiz». Bu yerda qanday gap mavjud?

    1. to'ldiruvchi ergash gap

    2. kesim va to'ldiruvchi ergash gap

    3. ega va to'ldiruvchi ergash gap

    4. ega ergash gap




  1. Quyidagi so‘zlardan nechtasi imloviy jihatdan noto‘g‘ri yozilgan?

Jaholat, hokisor, mutaxasis, hoxish, zahmat, aynala, taxsimot, asil, bepayon.

    1. 4 ta B) 6 ta C) 5 ta D) 3 ta




  1. Kesimdan oldin qaysi bo'laklarning joylashuvi me’yoriy tartib hisoblanadi?

    1. aniqlovchi, to'ldiruvchi

    2. hol, to'ldiruvchi

    3. aniqlovchi, hol, to'ldiruvchi

    4. aniqlovchi, hol




  1. Mahmud Koshg'ariy yag'mo, tuxsi qabilalarining tilini qanday ta’riftaydi?

    1. eng ochiq, eng ravon til B) eng go'zal til

C) eng yengil tH D) eng to'g'ri, yaxshi til


  1. krepdishin, suverenitet, kariyes, volebol, simpozum,

abonement, kilovat, menejment

Ushbu so‘zlardan nechtasi to‘g‘ri yozilgan?



    1. 5 tasi B) 3 tasi C) 2 tasi D) 4 tasi




  1. Atov gap ishtirok etgan qatorni aniqlang.

    1. Hunar. Hunardan rizqing unar.

    2. Rahmat. Ishlarim joyida.

    3. Yo‘q. Avval siz kiring.

    4. Albatta, biz siz bilan gaplashamiz.




  1. Ism asosli sodda yasama sifatlar qaysi javobda berilgan?

    1. o‘ynoqi, yashirin, dastlabki

    2. jiddiy, qadimgi, serunum

    3. hajviy, qishlik, devoriy

    4. tabaqali, kasalmand, ochiq




  1. Shaxsi noma’lum gap qaysi qatorda berilgan?

    1. Dushmanlaringiz bilan tortishayotganingizda ham ochiqchasiga va mardlarcha fikr bildiring.

    2. To’g’ri so’zlik,poklik va muloyimlik deganda nimani tushunasiz?

    3. Haqiqiy inson o’zidan boshqalarning tashvishi bilan yashashi kerak.

    4. Fikrni misollar bilan dalillash zarur.




  1. O‘n qo‘li o‘n hunar. Berilgan iborada ma’no ko’chishining qaysi turi uchraydi?

    1. vazifadoshlik B) metafora

C) sinekdoxa D) metonimiya


  1. Qaysi javobdagi gapda tinish belgilarining ishlatilishi

bo‘yicha qoidalarga rioya qilingan?

    1. Mard bir o‘lar, nomard ming.

    2. Rang-tusni bildiruvchi sifatlar qanday, qanaqa, qaysi

so‘roqlariga javob bo‘ladi.

    1. Do‘sting mingta bo‘lsa ham oz: dushmaning bitta bo‘lsa

ham ko‘p.

    1. O‘zbek, qirg‘iz, qozoq, turkman, tojik − barchamiz bitta

yurtning farzandlarimiz.


  1. Men sizsiz bu yerda yashashni hech tasavvur qila olmayman gapida jami nechta olmosh qo`llangan?

    1. 3ta B) 2 ta C) lta D) 4ta




  1. Qaysi uslubda atamalar hamda deyiladi, ataladi, zarur kabi so‘zlar, mazmunan aniq, ravshan, qat’iy iboralar ishlatiladi?

    1. badiiy uslub B) ilmiy uslub

C) rasmiy uslub D) ommabop uslub


  1. “Deb” so’zi yordamida bog’langan ergashgan qo’shma gapdagi bosh gapning kesimi qanday shaklda bo’ladi?

    1. II shaxs, buyruq mayli

    2. I shaxs, buyruq mayli

    3. III shaxs, buyruq mayli

    4. Istalgan shaklda bo’lishi mumkin.




  1. O‘zbek atamasining unga qadar ishlatilgan turk, sart, chig‘atoy singari atamalarga

tricolore français symbolise l’union de la royauté et du peuple.

  1. Pourquoi on a construit la Bastille ?

    1. pour détruire

    2. pour protéger Paris

    3. pour la révolution

    4. pour donner l’abri aux prisonniers




  1. Quand a été détruite la prison d’Etat ?

    1. au XVe siècle B) au XVIIIe siècle

C) au XIVe siècle D) au XIXe siècle


  1. Par quel événement a été commencé la Grande Révolution bougeoise française ?

    1. par la construction de la Bastille

    2. par réunir les trois couleurs : bleu, blanc, rouge

    3. par la prise de la Bastille

    4. par fêter le 14 juillet




  1. Que signifie le drapeau tricolore français ?

    1. la prise de la Bastille

    2. la révolution

    3. l’union le peuple français et la royauté

    4. la fierté de la France

Lisez le texte. Choisissez la bonne réponse pour les questions 84-87.

Allons, allons, Marthe, dit ma mère. Alain n’ a pas l’ intention de jouer avec ces enfants.

Il se baignera, il péchera, il fera ses devoirs de vacances et il n’ aura pas le temps de s’ ennuyer.

- Voyons! dit mon père. Je crois que vous tâchez de noircir le pauvre fermier et sa famille. Ce père Loustalet travaille dur et gagne péniblement sa vie. Il est rude, sûrement, mais c’ est un brave homme. Quant à ses gosses, sont-ils vraiment si méchants? D’ ailleurs, Alain, je te conduirai, de temps en temps, à la plage de Biscarrosse. Tu m’ accompagneras aussi dans mes randonnées et nous visiterons les puits de pétrole . . . .



Je souris à mon père: il était toujours plein de bonne volonté à mon égard. Mais son travail l’ occupait trop et il ne pouvait pas toujours tenir ses promesses. En somme, je compris que mon père semblait me dire de ne pas fuir les jeunes Loustalet, si jamais je les rencontrais. Le dîner fini, j ’ allai voir ma chambre, qui voisinait avec celle de ma mère. Avant de me

coucher, j ’ admirai par l’ immense fenêtre le soleil à demi plongé dans l’ Océan, qui roulait ses vagues.

C’ était vraiment un beau spectacle.



  1. Quand se passe l’ action de ce texte?

    1. pendant l’ anniversaire de Marthe

    2. pendant les grandes vacances

    3. à Noël

    4. pendant les vacances d’ hiver




  1. En répondant à la question choisissez la phrase qui ne correspond pas au texte.

Comment la mère voit-elle les vacances de son fils?

    1. Il se baignera

    2. Il péchera

    3. Il jouera avec les jeunes Loustalets

    4. Il fera ses devoirs de vacances




  1. Qu’ est-ce que Alain comprend-il d’ après les paroles de son père?

    1. qu’il ne faut pas jouer avec les enfants du père Loustalet

    2. qu’il ne faut pas fuir les enfants du père Loustalet

    3. qu’il faut éviter la rencontre avec le père Loustalet et ses enfants

    4. qu’il faut être prudent en rencontrant les jeunes Loustalet




  1. Trouvez la réponse qui ne correspond pas au texte.

Le père d’Alain qu’a-t-il promis à son fils?

    1. qu’il ferait sa connaissance des enfants du père Loustalet

    2. qu’il l’accompagnerait dans ses randonnées

    3. de visiter avec lui les puits de pétrole

    4. de le conduire à la plage Biscarrosse




  1. Choisissez les adjectifs possessifs qui conviennent.

L’hôtesse de l’air demande aux passagers de prendre leurs places et ... offre des magazines.

    1. toi B) leur C) leurs D) vous




  1. Choisissez le pronom relatif convenable.

Le tableau "Colombe de la Paix” ... on admire est créé par Pablo Picasso.

    1. qui B) que C) dont D) où




  1. Remplacez les points par les articles qui conviennent.

Dans mon village, il y a ... maisons anciennes et ... immeubles modernes.

    1. de / de B) des / des

999985 41 18.01.2020 999985 41 18.01.2020

ega.

  1. Ergashgan qo'shma gapnig ikki turi qo'llangan.

  2. Bog'lovchilaming qo'llanilishiga ko'ra ikki turi mavjud.

A) 3, 4, 5 B) 1, 2, 3, 4, 5

C) 1, 3, 4, 5 D) 1, 3, 5




  1. «O‘z davringda baxtingni taqdir qo‘lidan xalos et; Qilgan (yaxshiliklaring) o‘zingga qaytadi. Noshukrlar esa yomonligi bilan sharmanda bo‘ladi». «Yatimat ad-dahr» asarida keltirilgan ushbu fikrlar muallifi kim?

    1. Al-Bo‘janjiy B) Abu Mansur as-Saolibi

C) Al-Haroniy D) Muhammad ibn Xotim


  1. «Ochinglar, millati vayronani obod etgusi maktab,

O‘qusin yoshlarimiz, ko‘nglini shod etgusi maktab»
misralari bilan boshlanuvchi g‘azal muallifini aniqlang.


    1. Abdulla Avloniy B) Hamza

C) Avaz O‘tar D) So‘fizoda


  1. Hikоya janridagi hajviy asarlarni toping. 1.“Yоvuz niyatli kishi”, 2.“Chiqdi”, 3. “Оltin buzоqcha”, 4.“Qiyshiq оyna”, 5. “Yеlvizak”, 6.“Adabiyоt muallimi”, 7. “O‘n ikki stul”, 8.“Tuhmatchilar jazоsi”

A) 1,3,7,8 B) 2,4,6,7

C) 1,2,4,6 D) 1,3,5,6




  1. ”Mening ko‘nglumki, gulning g‘unchasidek tah-batah qondur“(Bobur) boshlanmali g‘azalda agar oshiq bog‘ni yorsiz sayr qilishni orzu qilsa, bu sadoqatsizligi uchun jazo sifatida nima uning ko‘ziga o‘qdek sanchiladi?

    1. sarv B) g‘uncha C) tikon D) kiprik




  1. ” ...o‘n olti urug‘ Qo‘ng‘irot elida paygabetdan turib, biri aytdi”(“Alpomish”) “Paygabet” so‘zining ma’nosi nima?

    1. poytaxt, yuqori tomon

    2. poygada yurgan

    3. bo‘sag‘a, poygak tomon

    4. poygachi yigitlardan




  1. “Bir soatlik adolat savobini haj savobiga almashtirmoqchi bo‘lgan zohid” haqidagi hikoyat qaysi asardan?

    1. “Hibatul -haqoyiq” B) “Yatimat ad-dahr”

C) “Qutadg‘u bilig” D) “Miftoh ul-adl”

Buxoriy qaysi temuriy hukmdor zamonida Hirot shahriga kelib, Boshkentning obodligi yo‘lida ulkan ishlar qiladi?

A) H.Boyqaro. B) Mironshoh Mirzo.

C) Shohrux Mirzo. D) Abulqosim Bobur.




  1. “Bong”, “Poytaxt”, “O‘ch” kabi asarlar muallifini toping.

    1. A.Muxtor B) Mirtemir

C) Oybek D) U.Nosir


  1. “Kuntug‘mish” dostonining qaysi baxshilardan yozib olingan variantlari bor? 1.Ergash Jumanbulbul o‘g‘li, 2.Bekmurod Jo‘raboy o‘g‘li, 3.Berdi baxshi, 4.Nurmon Abduvoy o‘g‘li, 5.Egamberdi Ollamurod

A) 1,2,4,5 B) 1,3,4,5

C) 2,3,4,5 D) 1,4,5







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