Mis tuzining suvdagi eritmasi orqali 2,68 soat davomida 5 a tok kuchi o’tkazilsa, necha gramm mis metali ajralib chiqadi? Tokka nisbatan unum 80%

ONA TILI VA ADABIYOTI

26. 
    Bu o’lkada iqlim o’rtacha, suv mo’l, yer unumli, quyosh nuri yetarli. Ushbu gapdagi so’z birikmalari haqida to’g’ri ma’lumot berilgan javobni aniqlang.
    
    1. 
       2 ta bitishuv, 1 ta boshqaruv munosabatli so’z birikmasi
       

3. 
   hol, aniqlovchi, kesim
   
4. 
   hol, aniqlovchi, ega
   

34. 
    Qaysi gapdagi sifat to‘ldiruvchi va aniqlovchining belgisini bildirib kelgan?
    
    1. 
       Shoshilinch, yengil-yelpi ishlarga havas, jahldorlik - nodonlar ishi.
       
    2. 
       Goho-goho keladigan uzuq-yuluq xabarlardan boshqa aloqa yo‘q.
       
    3. 
       Mahallaning oq-qora bolalari shoxdan shoxga tirmashadi.
       
    4. 
       Baland-past devorlar orasidagi mevalarning oq, pushti, qizil gullariga tabassum bilan qaraysan.
       

34. 
    Bunday o`yinlarga bilimni ham, zehnni ham safarbar qilmasang, g`alabadan umid qilmay qo`yaver.
    

Vositasiz to`ldiruvchi vazifasida kelgan so`zlarning asoslari tarkibida ham hosil bo`lish o`rni, ham usuliga ko`ra r undoshi bilan bir guruhda joylashadigan nechta tovush mavjud?

1. 
   3 ta B) 1 ta
   

C) Bunday tovush qo`llanmagan. D) 2 ta

34. 
    Inson amaliy hayotining barcha tomonlarini qamrab oladigan uslubni belgilang.
    
    1. 
       so’zlashuv uslubi B) publitsistik uslub
       

C) ilmiy-ommabop uslub D) badiiy uslub

34. 
    Uzoq yurdim keksa tog‘ sari, Goh odimlab, gohida chopdim. Nuragan tosh, qoya tagidan
    

Go‘yoki tog‘ ko‘zlarin topdim. (Shavkat Rahmon)Berilgan she’riy parchadagi ma’no ko‘chish turini aniqlang.

1. 
   vazifadoshlik B) sinekdoxa
   

C) metafora D) metonimiya

A) 1-a, 2-b, 3-c, 4-d B) 1-b, 2-a, 3-d, 4-c

C) 1-d, 2-b, 3-c, 4-a, D) 1-b, 2-a, 3-c, 4-d

999996 41 18.01.2020

5. Pourquoi Nicolette ne s’est pas approchée du machand des marrons rôtis ?

FRANSUZ TILI

1. 
   Choisissez la réponse correcte. .
   

Depuis quand les Français vivent sous la
ème

Constitution de la V République ?

1. 
   Depuis le 4 octobre 1958
   
2. 
   Depuis le 14 juillet 1789
   
3. 
   Depuis le 14 octobre 1858
   
4. 
   Depuis le 12 septembre 11792
   

2. 
   Remplacez les points par la préposition ou l’article qui convient.
   

-Tu as une roue de secours?

- Non, je n’ai pas ... roue de secours..

1. 
   d’une B) de la C) de D) une
   

3. 
   Rapportez ces propositions au discours indirect.
   

Ma mère m’écrit souvent». Il a dit à sa copine que ...

1. 
   sa mère m’écrivait souvent.
   
2. 
   ta mère lui écrivait souvent.
   
3. 
   ma mère lui écrivait souvent.
   
4. 
   sa mère lui écrivait souvent.
   

4. 
   Employez l'antonyme du mot souligné.
   

La République doit résoudre le problème des exportations.

1. 
   transports B) prix
   

C) importations D) contrôle
Lisez le texte. Choisissez la bonne réponse pour les questions 5-8:

"Retour du lycée”.

Nicolette Monfort rentrait chez elle. C’était le commencement de novembre, un des jours quand le soleil est rouge, et on peut le regarder en face. Le soleil n’est pas encore couché, mais en ville, les maisons vous empêchent déjà de le voir, et vous pouvez lui dire adieu jusqu'à demain. Près du métro, un marchand vendait des marrons rôtis.

Nicolette voudrait bien en acheter un peu, mais elle n’avait pas assez d’argent en poche. Comme elle ne voulait pas le décevoir et s’approcher de lui sans rien acheter, elle s’est glissée derrière les gens qui lisaient les journaux fixes aux grilles du métro.

De l’autre côté de la rue elle s’est arrêtée pour réfléchir à l’itinéraire qui la ramènera à la maison vers le goûter, les devoirs, le soin de mettre le couvert et d’allumer le gaz sous le plat préparé le matin par sa mère.

1. 
   Elle avait un rendez-vous
   
2. 
   Les marrons n’étaient pas bons
   
3. 
   Elle avait peur de ce monsieur
   
4. 
   Elle n’avait pas assez d’argent
   

6. 
   Où se passe l’action du texte ?
   
   1. 
      à la maison B) au lycée
      

C) derrière les grilles D) dans la rue

6. 
   C’était ...
   
   1. 
      l’automne, le début de novembre
      
   2. 
      l’automne, la fin de novembre
      
   3. 
      le printemps, le soleil se couchait
      
   4. 
      le commencement de l’automne
      

6. 
   Quand Nicolette pensait-elle rentrer chez elle ?
   
   1. 
      vers le dîner B) vers le goûter
      

C) après le déjeuner D) vers le matin

6. 
   Choisissez le temps correct du verbe.
   

La mère disait à son enfant: "Comme tu le portes mal, tu (garder) le lit toute la journée.”

1. 
   as gardé B) avais gardé
   

C) gardais D) garderas

LES CAFÉS DE PARIS

Une des choses qui frappent le plus quand on visite Paris pour la première fois, c’est le très grand nombre de cafés. Certains sont des cafés chics, d’autres sont petits et même simples: des étudiants y prennent en vitesse une tasse de café. Il y a des cafés à Montparnasse , où se donnent rendez-vous les artistes et les étudiants du quartier. Il y a des cafés où l’on discute la politique et la littérature; il y en a où l’on fait des affaires. Aujourd’hui, pour beaucoup de Parisiens,le café est avant tout le lieu où,tous les jours de la semaine, on rencontre des amis, le Parisien peut venir s’y reposer après son travail.

Au printemps, en été et dans les premières semaines de l’automne, le temps est souvent beau, et l’on peut boire un apéritif, ou déjeuner, ou prendre un café. C’est un lieu idéal pour regarder passer les gens, par exemple, sur les Grands Boulevards.

Enfin, à Paris, les gens viennent au café surtout pour causer. Les Français aiment tellement les plaisirs de la conversation qu’ils donnent rendez-vous à leurs amis.

Le garçon surveille toutes les tables pour voir si un client a besoin de quelque

chose, mais il ne va jamais interrompre une conversation.

6. De quoi s’agit-il dans ce texte ?

1/8 ASER1 (Aser) SATT A.5.9.CTZRBO © SHAMS 2009-2020

999997 41 18.01.2020 999997 41 18.01.2020

3. 
   au mois d’avril
   
4. 
   au mois de septembre
   

26. 
    Que vont faire les enfants de M .Vincent ?
    
    1. 
       ils vont suivre leurs parents
       
    2. 
       ils vont faire leurs études aux écoles françaises
       
    3. 
       ils vont faire du sport aux écoles françaises
       
    4. 
       ils vont faire les courses aux magasins français
       

26. 
    Choisissez l’article qui convient.
    

-Est-ce que vous avez une pizza ... champignons.

1. 
   aux B) à C) les D) des
   

26. 
    Choisissez les adjectifs ou les pronoms démonstratifs qui conviennent.
    

Irène invite ... qui travaillent avec elle.

1. 
   celui B) ceux
   

C) celles-là D) celles-ci

26. 
    Remplacez l’infinitif par l’imparfait.
    

L’herbe mouillée (briller) au soleil. Dans les arbres les oiseaux (chanter). Il (faire) du soleil comme aux premiers jours d’avril.

1. 
   brillerait/chantaient/faisait
   
2. 
   brillait/chantaient/faisait
   
3. 
   brillait/chantaient/ferait
   
4. 
   brillait/chanteraient/faisait
   

26. 
    Trouvez le degré de comparaison de l'adjectif qui convient.
    

En Ouzbékistan on cultive le coton. Ce pays est ... riche en coton que d’autres pays de l’Asie Centrale.

1. 
   le plus B) la plus
   

C) les moins D) plus

ONA TILI VA ADABIYOTI

26. 
    Grekcha “birgalikda anglash” so‘zidan olingan ma’no ko‘chishi qanday
    

nomlanadi?

1. 
   vazifadoshlik B) metafora
   

C) sinekdoxa D) metonimiya

26. 
    Unda, Halimning ukasida qiziqarli kitoblar ko'p.
    

2. 
   Unda, Halimning ukasida, qiziqarli kitoblar ko'p.
   
3. 
   Unda, ya’ni Halimning ukasida qiziqarli kitoblar ko'p.
   

Ushbu gaplar qaysi javobda to'g'ri izohlangan?

1. 
   1- va 3-gaplarda uyushiq bo'laklar, 2-
   

gapda ajratilgan bo'lak qatnashgan

2. 
   1- va 2-gaplarda uyushiq bo'laklar, 3- gapda ajratilgan bo'lak qatnashgan
   
3. 
   1-gapda uyushiq bo'laklar, 2- va 3- gaplarda ajratilgan bo'lak qatnashgan
   
4. 
   har uchala gapda ajratilgan bo'lak qatnashgan
   

26. 
    Qanday matnda tilning barcha tasviriy vositalari, so‘z-gaplar, kiritma, undov va undalmalar, sodda uyushiq bo‘lakli va ritorik so‘roq gaplar faol ishlatiladi?
    
    1. 
       to‘g‘ri javob berilmagan B) dialogik matn
       

C) polilogik matn D) monologik matn

26. 
    Qonun, farmon, akt, nizomlar Rasmiy uslubning qaysi turiga mansub?
    
    1. 
       diplomatik uslub
       
    2. 
       idoraviy devonxona uslubi
       
    3. 
       sof qonunchilik uslubi
       
    4. 
       sof tadbirkorlik uslubi
       

26. 
    1)to’lat(fe’l)-to’lat(fe’l) 2)kechik(ot)-kechik(fe’l) 3)oqish(fe’l)-oqish(sifat) 4)yasama(fe’l)-yasama(sifat)
    

Ushbu shakldosh so’zlarning qaysilarida asoslar ham o’zaro shakldosh so’zlar sanaladi?

A) 1,2,3 B) 2,3,4 C) 1,2,3,4 D) 2,3

26. 
    O'zbek atamasi tarixda ilk bor qachon atoqli ot ma'nosida qo'llangan?
    
    1. 
       XIV asrda B) XII asrda
       

C) XI asrda D) XIII asrda

26. 
    Оt bilan ifоdalangan sifatlоvchi-aniqlоvchi qaysi gapda qo‘llangan?
    
    1. 
       Shu paytda uy eshigi оchildi
       
    2. 
       Zumrad bahоrni kim sеvmaydi?
       
    3. 
       Bir azоbning bir rоhati bоr
       
    4. 
       Supada qatоr õtiribmiz
       

26. 
    Bеrilgan ko‘chirma gapli qo‘shma gaplarning qaysi birida ko‘chirma gap qismi
    

ergashgan qo‘shma gap shaklida bеrilgan?

1. 
   “Biz yagоna daraхtning butоqlaridеk butun bo‘lgan taqdirimizdagina kuch-qudrat kasb etamiz”, - dеydi O‘zbеkistоn хalq shоirasi Halima Хudоybеrdiеva.
   
2. 
   “So‘z san’atining qudrati shundaki, - dеydi Asqad Muхtоr, - u hayotda aynan bo‘lmagan narsalarga, hоdisalarga jоn kiritib yubоradi”.
   
3. 
   “Kitоb-bir bоg‘, yozuvlar esa uning gullaridir”, - dеb yozadi Qayum Nоzimiy.
   
4. 
   “Tilingni o‘z iхtiyoringda asra, so‘zingni ehtiyot bilan so‘zla”, - dеydi Alishеr Navоiy.
   
26. 
    Sohibqiron ayol qadriga, go'zalligiga samimiy muhabbat bilan qaragan.
    

Ushbu gapda nechta tobe bog'lanish mavjud?

1. 
   8 ta B) 6 ta C) 5 ta D) 7 ta
   

26. 
    Ma’no ko'chishining qaysi turi fikrimizni lo'nda, ifodali, ta’sirchan bayon qilishning bir yo'li sanaladi?
    
    1. 
       metafora B) sinekdoxa
       

C) metonimiya D) vazifadoshlik

26. 
    Gaplarning turlari to‘g‘ri izohlangan javobni toping.
    

1. Hamon yodimdadur: gul chog‘i erdi. 2. Tarbiyachi va o‘qituvchi bo‘lish uchun chidam bilan o‘qish kerak. 3. Shaftolizor bog‘larni ko‘rdim. 4. Yaxshilikni minnat qilish uchun qilmaydilar. a) atov gap; b) shaxsi ma’lum gap; c) shaxsi umumlashgan gap; d) shaxsi noma’lum gap
A) 1- a, 2 - d, 3 - c, 4 - b

B) 1, 4 - b, 2, 3 - c

C) 1 - a, 2 - d, 3 - b, 4 - c

D) 1, 3 - a, 2, 4 - b

26. 
    Ba’zi kishilar borki, tanqidni yoqtirmaydilar. Qo'shma gapning turini aniqlang.
    
    1. 
       to‘ldiruvchi ergash gapli qo'shma gap
       
    2. 
       aniqlovchi ergash gapli qo'shma gap
       
    3. 
       ega ergash gapli qo'shma gap
       
    4. 
       kesim ergash gapli qo'shma gap
       

26. 
    Javoblarning qaysi birida -ma qo’shimchasi urg’u olgan holatda qo’llanishi mumkin bo’lgan so’z berilgan?
    
    1. 
       kiydirma B) yozdirma
       

C) aytma D) burama

26. 
    Qaysi gapda so‘z qo‘llash bilan bog‘liq uslubiy xatolik mavjud emas?
    
    1. 
       Usta cho‘g‘day temirni olovda toblab- toblab olar edi.
       
    2. 
       Sizning har bir so‘zingiz biz uchun tilladan abzaldir.
       
    3. 
       Borlik go‘yo suv quyganday jimjit.
       
    4. 
       Undan bir suratgina yodgor qolgan, xalos.
       

26. 
    Qaysi yozuv muayyan darajada oromiy yozuvi bilan bog'liq?
    
    1. 
       so'g'd B) hammasi
       

C) uyg'ur, arab D) o'rxun yozuvi

26. 
    Hali ko‘nglingiz g‘unchaday yosh ota dedi Sayramov
    

Tushirib qoldirilgan tinish belgilarini aniqlang.

1. 
   qo‘shtirnoq, vergul, qo‘shtirnoq, vergul, tire, nuqta
   
2. 
   qo'shtirnoq, vergul, qo'shtirnoq, tire, nuqta
   
3. 
   qo‘shtirnoq, vergul, qo‘shtirnoq, tire, nuqta
   
4. 
   qo‘shtirnoq, qo'shtirnoq, vergul, tire, nuqta
   

26. 
    Quyidagi gapda so‘zga qaysi qo‘shimcha(lar) qo‘shilishi natijasida tovush almashinishi yuz bergan? So‘zning yumshog‘i g‘azabni so‘ndiradi, so‘zning qattig‘i esa odamni o‘ldiradi. 1) so‘z yasovchi qo‘shimcha; 2) lug‘aviy shakl yasovchi qo‘shimcha; 3) sintaktik shakl yasovchi qo‘shimcha
    

A) 2 B) 2, 3 C) 1, 2, D) 1, 3

26. 
    So‘roq olmoshlari ravishga xos sintaktik vazifa bajargan qatorni toping.
    
    1. 
       Mukarrama, ular kim ekan?
       
    2. 
       - Nima ishlari bor ekan? − so‘radi Zulayho xola.
       
    3. 
       Kechagi gaplardan keyin qaysi yuz bilan boradi.
       
    4. 
       Nega qalbim to‘la o‘kinch va malol?
       

26. 
    Ba’zi paytlarda yoshligimning unutilmas damlarini esga olaman. O’sha o’ynoqi damlarni eslab sog’inaman.
    

Meni o’tloqlarda dumalatgan, chang ko’chalarda o’ynatgan damlarni unutolmay qiynalaman.

Gapdagi fonetik hodisalar sonini aniqlang. A) 7 B) 10 C) 9 D) 8

26. 
    Jahonda nimaiki oq, unga ona suti timsol; nimaiki, jo‘shqin, unga ham ona mehri timsol; nimaiki chidamli, sabr-toqatli, unga ham ona irodasi timsol; kimki pok muhabbat, mehridaryolik da’vo qilsa, onaning pok qalbi timsol.
    

Berilgan gapda sifat turkumiga oid so‘zlar necha o‘rinda qo‘llangan?

A) 7 B) 5 C) 4 D) 6

26. 
    Noto‘g‘ri yozilgan so‘zlar sonini toping. xohlamoq, hijil, xaspo‘shlamoq, shavqat, tamosha, avf
    

A) 3 B) 1 C) 2 D) 4

26. 
    Yuzung guliga ko‘ngul ravzasin yasa gulshan,
    

Qading niholig‘a jon gulshanin chaman qilg‘il.(Navoiy)Baytda nechta istiora qo‘llangan?

1. 
   uchta B) beshta C) ikkita D) to‘rtta
   

26. 
    Ganja vatan, ko‘ngli aning ganjxez, Xotiri ganjur-u tili ganjrez.
    

Ushbu baytda qanday she’riy san’at

999997 41 18.01.2020 999997 41 18.01.2020