Результаты образования (РО)
|
РО1
|
Сформировать базовую систему научных знаний в области педагогики дошкольного детства, современных концепций и актуальных проблем теории и практики дошкольного образования.
|
РО2
|
Сформировать у студентов знания, умения и навыки работы с детьми в условиях личностно-ориентированного воспитания и обучения.
|
РО3
|
Сформировать у студентов необходимые профессионально-педагогические умения, педагогическую рефлексию, творческие способности.
|
РО4
|
Развивать личностную педагогическую направленность, ценностные гуманистические ориентации, интерес к самостоятельному исследованию, актуальных вопросов педагогики дошкольного возраста.
|
РО5
|
Воспитывать эмпатию, толерантность у студентов.
|
Предмет / содержание модуля
|
Вид занятия:
Лекция (Л) 5 -семестр
|
Часов
|
Л1
|
Лекция: Умственное воспитание дошкольников
План:
1. Умственное развитие и воспитание в дошкольном детстве.
2. Функция и задачи умственного воспитания.
3. Мыслительная деятельность.
4. Любознательность и познавательный интерес.
5. Детские вопросы.
6. Средства умственного воспитания.
|
2
|
Л2
|
Лекция. Особенности обучения детей дошкольного возраста
План:
1. Специфика обучения детей дошкольного возраста
2. Основная форма организации обучения - занятие
3. Формы и методы обучения детей разного возраста
|
2
|
Л3
|
Лекция. Содержание нравственного воспитания детей и формирование нравственных качеств.
План:
1. Общая характеристика нравственного воспитания в детском саду
2. Воспитание дисциплинированности и культуры поведения
3. Воспитание воли и характера в дошкольном возрасте
4. Роль семьи в нравственном воспитании детей
|
2
|
Л4
|
Лекция. Формы организации трудового воспитания в разных возрастных группах.
План:
1. Особенности труда дошкольников
2. Виды трудовой деятельности дошкольников
3. Формы организации трудовой деятельности в разных возрастных группах
4. Условия организации труда
|
2
|
Л5
|
Лекция. Эстетическое воспитание детей дошкольного возраста
План:
1. Понятия: Эстетическое воспитание, эстетическое развитие, эстетическая культура, эстетическое восприятие, чувство; эстетический интерес, вкус; эстетическая потребность, оценка.
2. Связь эстетического воспитания с другими видами воспитания
3. Теоретические основы эстетического воспитания
4. Принципы эстетического воспитания
5. Возможности эстетического развития детей и задачи эстетического воспитания в дошкольных учреждениях
|
2
|
Л6
|
Лекция. Правовое воспиание в ДОО
План:
1. Особенности воспитания детей дошкольного возраста
2. Понятие правового воспитания
3. Формы и методы правового воспитания дошкольников
|
2
|
Л7
|
Лекция. Экологическое воспитание (образование) детей дошкольного возраста
План:
1. Понятие «экологическое образование»
2. Цели и задачи экологического воспитания дошкольников
3. Принципы отбора экологического образования дошкольников
4. Содержание экологического образования
|
2
|
|
ВСЕГО
|
14
|
|
Всего
|
30
|
Практические занятия (П): 5 -семестр
|
Часов
|
П1
|
Умственное воспитание
План:
1. Задачи умственного воспитания.
2. Развитие мыслительной деятельности.
3. Воспитание любознательности и познавательных интересов.
4. Средства умственного воспитания.
|
4
|
П2
|
Нравственное воспитание
План:
1. Роль нравственного воспитания в дошкольном образовании.
2. Задачи нравственного воспитания детей дошкольного возраста.
3. Средства нравственного воспитания детей.
4. Методы нравственного воспитания и их характеристика.
|
4
|
П3
|
Эстетическое воспитание
План:
1. Эстетическое воспитание детей дошкольного возраста.
2. Методы, формы и задачи эстетического воспитания детей дошкольного возраста.
3. Реализация эстетического воспитания детей в учебно-образовательной программе ДОУ.
|
4
|
П4
|
Развитие и воспитание дошкольников
1. Виды и классификация воспитания, цели воспитания
2. Процесс воспитания
3. Требования к современным принципам воспитания
4. Цели и задачи воспитания
|
2
|
П5
|
Закон Республики Узбекистан «О дошкольном образовании и воспитании»
|
2
|
П6
|
Требования к воспитателю дошкольной образовательной организации
|
2
|
|
Всего
|
18
|
Самообразование
|
|
Темы самостоятельных работ
|
Вид работы
|
Часов
|
Баллы
|
5- семестр
|
|
Особенности современной организации воспитательного процесса в ДОУ
|
Самостоятельное изучение, написание рефератов, работа с литературными источниками, составление глоссария
|
6
|
4
|
Основные задачи физического воспитания дошкольников
|
8
|
|
Содержание умственного воспитания дошкольников.
|
Самостоятельное изучение, подготовка презентаций.
|
6
|
4
|
Содержание умственного воспитания дошкольников.
|
8
|
|
Особенности процесса обучения и образования детей дошкольного возраста
|
Подготовка отчетов о самостоятельной работе;
- составление глоссария;
- кейс-поручений;
-создание тематических портфолио;
- работа с ресурсами;
- создание мультимедийных презентаций;
|
6
|
4
|
Занятие – основная форма обучения и образования
|
6
|
Умственное воспитание дошкольников в процессе экскурсий
|
8
|
|
Условия сенсорного воспитания дошкольников
|
6
|
4
|
Детский коллектив – основа формирования нравственных качеств дошкольников.
|
8
|
|
Условия, способствующие формированию детского коллектива
|
Самостоятельно освоение знаний на основе теоретических источников, подготовка отчетов и файлов.
|
8
|
4
|
Развитие разных видов труда и деятельности
|
6
|
Содержание и задачи эстетического воспитания дошкольников
|
6
|
|
